Promene učeničkih alternativnih koncepcija u učenju fizike: Efekti tradicionalne nastave i metoda aktivnog učenja

Autor: Radovanović, Jelena

Publikováno v: Универзитет у Новом Саду
CRIS UNS

У раду је приказано истраживање реализовано са циљем проширивања знања о феномену алтернативних концепција у настави физике, са наглас�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b88978bb985ff131866139806e94b0e8
https://nardus.mpn.gov.rs/handle/123456789/9222

Promene učeničkih alternativnih koncepcija u učenju fizike - Efekti tradicionalne nastave i metoda aktivnog učenja

У раду је приказано истраживање реализовано са циљем проширивања знања о феномену алтернативних концепција у настави физике, са наглас�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___00968::6d54755348647715d1afae2965c585fd
https://www.cris.uns.ac.rs/DownloadFileServlet/Disertacija150910150628670.pdf?controlNumber=(BISIS)105552&fileName=150910150628670.pdf&id=10624&source=OpenAIRE&language=en

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Developing Process Competencies in Co-orperation, Learning and Project Management

Autor: Kolmos, Anette, Kofoed, Lise Busk

Publikováno v: Kolmos, A & Kofoed, L B 2002 ' Developing Process Competencies in Co-orperation, Learning and Project Management ' pp. 11 . < http://www.csd.uwa.edu.au/iced2002/publication/Anette_Kolmos.pdf >

The paper presents an analysis of the course, " Co-operation, Learning, and Project Management" for first year students in the Department of Engineering and Science at Aalborg University, Denmark.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3646fccf123a00e02a8d7635cea279fd
https://vbn.aau.dk/da/publications/26a91c40-9c2d-11db-8ed6-000ea68e967b