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pro vyhledávání: '"Learning model office"'
Publikováno v:
Elementary School, Vol 1, Iss 1 (2020)
This Research Is Motivated By The Mathematical Value Of FPB and KPK material which is still below the KKM. This happens because in learning the teacher has not applied the model and media so that students' mathematical understanding is still lacking.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5176dc02dbf242de968f5ffa6dd07db6
Autor:
Johanna M. Gaiser, Stephan Kielblock
Publikováno v:
Zeitschrift für Bildungsforschung 9 (2019) 2, S. 159-175
An deutschen Ganztagsschulen werden Hausaufgaben zunehmend durch individualisierte Lern- und Übungszeiten ersetzt. Mit verschiedenen Argumenten wird dieser Wandel in der schulischen Lernkultur begründet. Unter anderem gehen damit Vorteile für Sch
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e7e3a073f209a267b794163a44c632d6
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18168/
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18168/
Autor:
Rasfeld, Margret
Publikováno v:
Hackl, Armin [Hrsg.]; Pauly, Claudia [Hrsg.]; Steenbuck, Olaf [Hrsg.]; Weigand, Gabriele [Hrsg.]: Begabung und Verantwortung. Frankfurt, Main : Karg-Stiftung 2013, S. 62-68.-(Karg-Hefte. Beiträge zur Begabtenförderung und Begabungsforschung; 5)
Hackl, Armin [Hrsg.]; Pauly, Claudia [Hrsg.]; Steenbuck, Olaf [Hrsg.]; Weigand, Gabriele [Hrsg.]: Begabung und Verantwortung. Frankfurt, Main : Karg-Stiftung 2013, S. 62-68. - (Karg-Hefte. Beiträge zur Begabtenförderung und Begabungsforschung; 5)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0114c63d994352afa8d28a1e5c3532e1