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Publikováno v:
Revista Baiana de Educação Matemática, Vol 4, Iss 01 (2023)
Este artigo tem o objetivo de apresentar as contribuições da professora Adelaide Reis Mendonça para a Educação Matemática no Estado da Bahia, tanto por suas ações e intervenções como educadora matemática no ensino superior quanto para o En
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https://doaj.org/article/01c1356b0e7648e0966450ff5c693312
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Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 17, Iss 2 (2022)
Neste artigo estudam-se e discutem-se as orientações curriculares da Base Nacional Comum Curricular no que diz respeito à unidade temática Probabilidade e Estatística, do Ensino Fundamental no Brasil, tendo em consideração as orientações atu
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https://doaj.org/article/4d1f6aef7bd243a5aade71b3fc70e544
Publikováno v:
Revista Binacional Brasil - Argentina, Vol 9, Iss 1, Pp 331-358 (2020)
This article aims to analyze an activity built with a focus on the interpretation of statistical graphs based on themes that deal with the intersectionality of sex and race, considering economic and social aspects of the cities of Salvador-BA and Sã
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https://doaj.org/article/7e6dedc35d9b4af89942d239c5041e25
Publikováno v:
Revista Binacional Brasil - Argentina, Vol 9, Iss 1 (2020)
Este artigo tem por objetivo analisar uma atividade construída com o foco na interpretação de gráficos estatísticos a partir de temáticas que versem sobre a interseccionalidade de sexo e raça, considerando aspectos econômicos e sociais das ci
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https://doaj.org/article/8786d68cc0dc4fc4a26f742941a9e1cd
Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 14, Iss 30 (2019)
Este artigo científico tem por objetivo refletir sobre a apresentação oral de projetos de modelagem matemática numa feira de Matemática de um colégio, apresentando-se como uma alternativa para socialização dos resultados obtidos pelos alunos.
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https://doaj.org/article/d0658a1c3147415dac9031eb8d042078
Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 8, Iss 14 (2013)
Nosso estudo é exploratório. Nós apresentamos uma possibilidade sobre como podem ser engendrados os processos de experimentação com tecnologias e desenvolvimento algébrico na investigação do algoritmo de Briot-Ruffini. Destacamos simulações
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https://doaj.org/article/e69f953f4b684951bdbc185266315c8e
Autor:
Leandro do Nascimento Diniz
Publikováno v:
Bolema, Vol 20, Iss 28 (2008)
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https://doaj.org/article/228aff49e8684322b53a175c6799e9c8
Publikováno v:
Revista Docência e Cibercultura. 6:125-145
Este artigo tem por objetivo analisar as contribuições da produção de vídeos no processo de ensino e aprendizagem da Matemática. Isto se justifica pelo fato de, nas consultas realizadas, encontrou-se poucas publicações que reflitam sobre prop
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1922f929cb8b5569050983faab6a731f
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.63212
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.63212
Autor:
Suzi Samá, Leandro do Nascimento Diniz, leandro Mendonça do Nascimento, Luciane de Souza Velasque, Irene Mauricio Cazorla
Publikováno v:
Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática. 13:437-449
ResumoA Pandemia da Covid-19 tem gerado dados que a todo momento são divulgados pelas mídias. Este cenário impõe aos professores o desafio de estimular o desenvolvimento de uma atitude crítica do estudante em relação às informações difundid
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a93f412770eb6be16cc44c947f51aa72
https://doi.org/10.17921/2176-5634.2020v13n4p437-449
https://doi.org/10.17921/2176-5634.2020v13n4p437-449