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Autor:
Ismael Giner-Mira, Leandro Navas-Martínez, Francisco Pablo Holgado-Tello, José Antonio Soriano-Llorca
Publikováno v:
Apunts: Educación Física y Deportes, Vol 1, Iss 139, Pp 49-55 (2020)
El objetivo del estudio fue determinar la función predictiva que las variables autoconcepto físico, orientación a la tarea, práctica de actividad física extraescolar y motivos para la práctica del citado tipo de actividad ejercían sobre el ren
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d80f73787aed4f5ca7f0d66029a5c7c1
Publikováno v:
Revista Discapacidad, Clínica, Neurociencias, Vol 6, Iss 1, Pp 44-56 (2019)
Este trabajo parte de la importancia del desarrollo comunicativo para favorecer la autodeterminación e implementar aprendizajes en las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), así como dotarles de la capacidad de comunicarse de forma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e8df492b85984e02bb2ee5729c3b4661
Publikováno v:
INFAD, Vol 2, Iss 1, Pp 193-200 (2019)
In recent years there have been numerous investigations that have shown the value of developing a series of skills prior to learning written language. These include phonological awareness, alphabetic knowledge and graphomotor development, since acces
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https://doaj.org/article/ce68aa6ce8234eac8f25fdb375f5b0cb
Autor:
Leandro Navas Martínez, José Antonio Soriano Llorca, Francisco Pablo Holgado Tello, Irene Jover Mira
Publikováno v:
Educación XX1, Vol 19, Iss 1, Pp 267-285 (2016)
Este estudio parte de la perspectiva que analiza el contenido de las metas en contextos académicos para explicar la motivación para los estudios. El objeti - vo es analizar la estructura que presentan las metas múltiples en estudiantes chilenos y
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https://doaj.org/article/119c965653574942b39800a308ce62b5
Publikováno v:
INFAD, Vol 4, Iss 1, Pp 63-72 (2014)
The objectives of this study are to evaluate the performance of physical or extracurricular sports activities and their frequency in Chilean students, and if performing these activities may introduce differences in the various dimensions of physical
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https://doaj.org/article/3132e1a0ea1544779a34d79cc9bc9bd5
Publikováno v:
INFAD, Vol 2, Iss 1, Pp 575-584 (2014)
Este estudio parte del objetivo de analizar la dimensionalización factorial de la Escala de Orientación a Metas en el contexto de la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante. Participan 357 estudiantes del Grado de Maestro (Infantil y P
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https://doaj.org/article/6b08d110d9684a6fba884476bb858af6
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 399-408 (2014)
The objectives of this study are to evaluate the performance of physical or extracurricular sports activities and their frequency in Chilean students, and if performing these activities may introduce differences in the various dimensions of physical
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https://doaj.org/article/39de3cc2af57463f91128e94acbd7eb6
Publikováno v:
Apunts: Educación Física y Deportes, Vol 4, Iss 106, Pp 36-41 (2011)
Este estudio se fundamenta en el autoconcepto físico. La estructura del autoconcepto físico más aceptada es la que considera cuatro dimensiones (Fox & Corbin, 1989): habilidad física, condición física, atractivo físico y fuerza (Asci, Asci, &
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https://doaj.org/article/089fa47e6850461e9c18b3fea56cbb23
Publikováno v:
Electronic Journal of Research in Education Psychology. 11:809-830
Introducción. El objetivo de este estudio es comprobar si se mantiene la estructura de seis dimensiones del Cuestionario de Autoconcepto Físico y valorar sus cualidades psicométricas con alumnado chileno.Método. Han participado 1767 estudiantes,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e028a5a0cd7a50c5042cad07ff6a1961
https://doi.org/10.14204/ejrep.31.13062
https://doi.org/10.14204/ejrep.31.13062
Autor:
Marta Belmar Mellado, Francisco Pablo Holgado Tello, Benjamín Vicente Parada, Leandro Navas Martínez
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
Antecedentes. Las necesidades de atención en salud mental infantil hacen necesario contar con estudios epidemiológicos que sirvan de base para perfeccionar las intervenciones y acrecentar el diagnóstico, con instrumentos fiables y adecuados al con
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a46aee03d8a8a0fea53a039bd6533df9
https://doi.org/10.17711/sm.0185-3325.2015.034
https://doi.org/10.17711/sm.0185-3325.2015.034