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pro vyhledávání: '"Leandro Navas"'
Autor:
Ismael Giner-Mira, Leandro Navas-Martínez, Francisco Pablo Holgado-Tello, José Antonio Soriano-Llorca
Publikováno v:
Apunts: Educación Física y Deportes, Vol 1, Iss 139, Pp 49-55 (2020)
El objetivo del estudio fue determinar la función predictiva que las variables autoconcepto físico, orientación a la tarea, práctica de actividad física extraescolar y motivos para la práctica del citado tipo de actividad ejercían sobre el ren
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https://doaj.org/article/d80f73787aed4f5ca7f0d66029a5c7c1
Publikováno v:
Revista Discapacidad, Clínica, Neurociencias, Vol 6, Iss 1, Pp 44-56 (2019)
Este trabajo parte de la importancia del desarrollo comunicativo para favorecer la autodeterminación e implementar aprendizajes en las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), así como dotarles de la capacidad de comunicarse de forma
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https://doaj.org/article/e8df492b85984e02bb2ee5729c3b4661
Publikováno v:
INFAD, Vol 2, Iss 1, Pp 193-200 (2019)
In recent years there have been numerous investigations that have shown the value of developing a series of skills prior to learning written language. These include phonological awareness, alphabetic knowledge and graphomotor development, since acces
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https://doaj.org/article/ce68aa6ce8234eac8f25fdb375f5b0cb
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 11 (2020)
The present study aims to analyze the psychometric properties of the Goal orientation Scales (GOS; Skaalvik, 1997) in a sample of 2,170 Ecuadorian undergraduate students (M = 21. 97, SD = 3.61; 61.6% female). The Exploratory Factor Analysis and Confi
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https://doaj.org/article/b29b3a57532f42bebe255846e774f69d
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 11 (2020)
In recent years, important methodological attempts have been made to explore the comparability of examination standards, especially in the context of certifications and university entrance. The present study aimed to explore the use of a construct co
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https://doaj.org/article/d101cc89503541ceb2f6ffe6a1ca4fd3
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Vol 5, Iss 1, Pp 1-8 (2018)
The present work was based on goal orientation theory, that represent the reasons to perform a task and the criteria to evaluate it. However, few studies have explored goal orientations in students with visual impairment. The objective of this study
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https://doaj.org/article/b183ec80226840d58580383ab5bdf90e
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 42, Iss 1, Pp 1-29 (2018)
Este estudio es parte de una tesis doctoral que busca, entre otros fines, valorar la percepción que grupos de estudiantes en prácticas tempranas tienen de los aprendizajes logrados en los talleres de lenguaje y matemática, de acuerdo con las compe
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https://doaj.org/article/85dbb26ccd7841cba0ecd0765023a99a
Autor:
Leandro Navas Martínez, José Antonio Soriano Llorca, Francisco Pablo Holgado Tello, Irene Jover Mira
Publikováno v:
Educación XX1, Vol 19, Iss 1, Pp 267-285 (2016)
Este estudio parte de la perspectiva que analiza el contenido de las metas en contextos académicos para explicar la motivación para los estudios. El objeti - vo es analizar la estructura que presentan las metas múltiples en estudiantes chilenos y
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https://doaj.org/article/119c965653574942b39800a308ce62b5
Publikováno v:
INFAD, Vol 4, Iss 1, Pp 63-72 (2014)
The objectives of this study are to evaluate the performance of physical or extracurricular sports activities and their frequency in Chilean students, and if performing these activities may introduce differences in the various dimensions of physical
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https://doaj.org/article/3132e1a0ea1544779a34d79cc9bc9bd5
Publikováno v:
INFAD, Vol 2, Iss 1, Pp 575-584 (2014)
Este estudio parte del objetivo de analizar la dimensionalización factorial de la Escala de Orientación a Metas en el contexto de la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante. Participan 357 estudiantes del Grado de Maestro (Infantil y P
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https://doaj.org/article/6b08d110d9684a6fba884476bb858af6