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Autor:
Alexandre Farbiarz, Eloisa Fátima Figueiredo Semblano Gonçalves, Leandro Marlon Barbosa Assis
Publikováno v:
Comunicação & Educação, Vol 27, Iss 2 (2022)
Este artigo propõe a aproximação dos campos da Comunicação e da Educação, tendo por base a trajetória do pensamento freiriano, tomando apontamentos teóricos acerca da aprendizagem por competências. Destacamos dois conceitos-chave de Freire,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5a3eed1181a2424390867f25cd6cb2bc
Publikováno v:
Comunicação & Educação, Vol 23, Iss 2 (2018)
O objetivo deste artigo é discutir a naturalização do discurso de que a melhoria do ensino nas escolas se daria a partir da introdução de tecnologias dentro de um cotidiano escolar. Para tal, investigamos o consumo tal como proposto por Bauman p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eead83cfdef246dfa806b132b8ee880e
Publikováno v:
INTERFACES DA EDUCAÇÃO. 11:688-710
Este artigo busca compreender as mudanças nos costumes e comportamentos no cotidiano escolar, a partir da inserção das mídias digitais, em especial no que se refere à formação para a reflexão crítica do educando, com foco na interface da Com
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a28d978ee7f3dc2e1152812c693d2cc8
https://doi.org/10.26514/inter.v11i32.4444
https://doi.org/10.26514/inter.v11i32.4444
Publikováno v:
Comunicação & Educação. 23:21-33
The purpose of this article is to discuss the naturalization of the discourse about the improvement of the teaching practice in the schools as a result from the simple introduction of technologies within a school everyday life. For this, we investiga
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::477d7b47c89936ffa0b6d56f66b54a2d
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v23i2p21-33
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v23i2p21-33
Autor:
Leandro Marlon Barbosa Assis
Publikováno v:
Revista Letras Raras; v. 7, n. 3 (2018): Literatura juvenil e jovens leitores; 329-332
Revista Letras Raras
Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
instacron:UFCG
Revista Letras Raras
Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
instacron:UFCG
O professor educador está em extinção. Que será que acontece no mundo? Quem será que o caça? Há esperança ou tudo é desilusão? O título não está errado pela sociedade em que vivemos ser essa mesma que pretende tanto dizimar a nós, educa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5b85f8fe7c53bd5498582cb5586f46e4
https://doi.org/10.35572/rlr.v7i3.1234
https://doi.org/10.35572/rlr.v7i3.1234
Publikováno v:
Esferas; No. 13 (2018): Comunicação e Educação; 60-71
esferas; n. 13 (2018): Comunicação e Educação; 60-71
Esferas-Revista Interprogramas de Pós-graduação em Comunicação do Centro-Oeste
Universidade Católica de Brasília (UCB)
instacron:UCB
esferas; n. 13 (2018): Comunicação e Educação; 60-71
Esferas-Revista Interprogramas de Pós-graduação em Comunicação do Centro-Oeste
Universidade Católica de Brasília (UCB)
instacron:UCB
O artigo busca sistematizar os estudos sobre a educação midiática no Brasil. O fio condutor é a proposta da Educação Crítica para as Mídias como forma de reflexão sobre a naturalização do uso das mídias digitais no cotidiano escolar e sob
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::361d5890effa1ac5bba517be8339f406
https://portalrevistas.ucb.br/index.php/esf/article/view/9989
https://portalrevistas.ucb.br/index.php/esf/article/view/9989
Publikováno v:
Territórios migrantes, interfaces expandidas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::461834db93220c0a0d674c844cb7e719
https://doi.org/10.7476/9786586213027.0022
https://doi.org/10.7476/9786586213027.0022