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pro vyhledávání: '"Leandro Marino Vieira Andrade"'
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Informatics in education: theory & practice; v. 3, n. 1 (2000): Novas Tecnologias na Educação
Informática na educação: teoria & prática; v. 3, n. 1 (2000): Novas Tecnologias na Educação
Computers in education: theory & practice; Vol. 3 No. 1 (2000): Novas Tecnologias na Educação
Informática na educação: teoria & prática; v. 3 n. 1 (2000): Novas Tecnologias na Educação
Informática na Educação: teoria & prática
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Informatics in education: theory & practice; v. 3, n. 1 (2000): Novas Tecnologias na Educação
Informática na educação: teoria & prática; v. 3, n. 1 (2000): Novas Tecnologias na Educação
Computers in education: theory & practice; Vol. 3 No. 1 (2000): Novas Tecnologias na Educação
Informática na educação: teoria & prática; v. 3 n. 1 (2000): Novas Tecnologias na Educação
Informática na Educação: teoria & prática
O artigo objetiva situar a noção de cidade como sistema, explorndo inicialmente dois vinculos metafóricos: a cidade como texto (em analogia a língua), e a cidade com entidade cibernética (em analogia à maquinas e organismos vivos). Desde então
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c2bf6fb962cc03984937bce5673e4175
https://doi.org/10.22456/1982-1654.6445
https://doi.org/10.22456/1982-1654.6445
Publikováno v:
Informatics in education: theory & practice; v. 2, n. 2 (1999): Fundamentos da Psicologia Cognitiva Aplicados à Informática na Educação
Informática na educação: teoria & prática; v. 2, n. 2 (1999): Fundamentos da Psicologia Cognitiva Aplicados à Informática na Educação
Computers in education: theory & practice; Vol. 2 No. 2 (1999): Fundamentals of Cognitive Psychology Applied to Informatic in Education
Informática na educação: teoria & prática; v. 2 n. 2 (1999): Fundamentos da Psicologia Cognitiva Aplicados à Informática na Educação
Informática na Educação: teoria & prática
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Repositório Institucional da UFRGS
Informática na educação: teoria & prática; v. 2, n. 2 (1999): Fundamentos da Psicologia Cognitiva Aplicados à Informática na Educação
Computers in education: theory & practice; Vol. 2 No. 2 (1999): Fundamentals of Cognitive Psychology Applied to Informatic in Education
Informática na educação: teoria & prática; v. 2 n. 2 (1999): Fundamentos da Psicologia Cognitiva Aplicados à Informática na Educação
Informática na Educação: teoria & prática
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The fast transformations in the way of designing in architecture, and in its learning, starting from the assimillation of the computer science, are the central subject of this paper. Starting from the notion of " construction of possibles" in archite
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c308a4b5189a367414936485e0f1ecd4
https://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPratica/article/view/6282
https://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPratica/article/view/6282