Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Leandro D'Amore"'
Publikováno v:
Antípoda: Revista de Antropología y Arqueología, Vol 51, Pp 159-185 (2023)
The enactment of the National Education Law in 2006, made secondary education compulsory in Argentina. This prompted actions to expand coverage and guarantee access to this level of education to sectors and contexts that had not been reached until th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ab25fe89f5b44d6e8b769a984b4a9af3
Autor:
Leandro D'Amore, Marcela Emilia Díaz
Publikováno v:
Praxis, Vol 16, Iss 1, Pp 85-96 (2020)
El presente texto es un artículo de reflexión sobre la relevancia de los estereotipos sociales con respecto a la implementación de la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe en las escuelas rurales de Catamarca, República Argentina. El ob
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/12e0102597a54b7c8b877a966d9cda74
Autor:
Leandro D'Amore
Publikováno v:
Arqueologia, Vol 19, Iss 3, Pp 33-52 (2013)
El texto expone una visión narrativa de la práctica arqueológica. El tema es la narrativa, tratada como un estatuto cognitivo que insistentemente se presenta en la naturaleza de la práctica arqueológica y sus re-presentaciones del pasado. El pro
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/43ef901bd91b44789841cc024d0d700c
Autor:
Leandro D'Amore
Publikováno v:
Intersecciones en Antropología, Iss 8, Pp 101-119 (2007)
El presente trabajo estará consagrado, en lo esencial, a examinar la importancia de la narración dentro de la interpretación arqueológica. Para ello, se mostrará cómo y porqué se puede a través del estudio de la estratigrafía arqueológica c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a9b76e971fd5483a98a2e29e0c0d88a7
Autor:
Ivana Carina Jofré, Leandro D’Amore
Publikováno v:
La Zaranda de Ideas, Vol 1, Pp 83-88 (2005)
La defensa del patrimonio arqueológico es una actividad que puede ser tratada desde varios frentes, uno de ellos es la educación no formal. En el marco del Programa Universidad de Mayores (UNIMAS), ejecutado por la Facultad de Ciencias de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b118df3790b84b13b345d9b2c9845585
