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Autor:
Ana Carolina Kroth, Leandro Bordin
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 48, Iss 1 (2023)
O artigo discute a forma como a Educação Ambiental está sendo compreendida no processo formativo e implementada nas práticas profissionais no campo da Engenharia Ambiental e Sanitária. A proposta metodológica teve como base a pesquisa aplicada
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https://doaj.org/article/ca7c1b2a541e4de488462b89d480b842
Autor:
Leandro Bordin, Rodrigo Dal Bosco Fontana, Claudinéia Vieira Raimundi, Thalyta Da Silva Vieira, Mariana Possa
Publikováno v:
Revista Brasileira de Extensão Universitária, Vol 11, Iss 2 (2020)
O artigo apresenta o projeto de extensão “Educação Ambiental: conscientização para a construção de futuros” desenvolvido por professores e estudantes de Engenharia Ambiental e Sanitária junto ao Programa Social “Viver Ações Sociais”
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/29d256edb18149769a1545747dc2ec49
Autor:
Leandro Bordin, Walter Antonio Bazzo
Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 5, Iss 11 (2019)
Com o objetivo de destacar os encontros e desencontros entre a proposta de universidade pública e popular com o desenvolvimento de Tecnologias Sociais (TS), o presente artigo explicita os resultados das análises feitas nos ordenamentos instituciona
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https://doaj.org/article/b3bb24f4689843d58aa163dfc4c4b3d2
Autor:
Leandro Bordin
Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 4, Iss 07 (2018)
No contexto educacional contemporâneo, as tecnologias de informação e comunicação são apresentadas como uma possibilidade promissora no que concerne à dinamicidade e autonomia nos processos formativos. Nessa direção, o presente texto busca a
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https://doaj.org/article/5212dab2e219451895317a3a43e6f5e4
Autor:
Leandro Bordin, Walter Antonio Bazzo
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 11, Iss 1 (2018)
O presente artigo objetiva o estabelecimento de relações entre a Teoria Crítica da Tecnologia – do filósofo Andrew Feenberg – e a educação em Engenharia. Ao entender que o universo social e o universo tecnológico se encontram em estreita r
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https://doaj.org/article/6abb8e80ec1144b3a486a02d9a598ef4
Autor:
Leandro Bordin, Rodrigo Dal Bosco Fontana, Graziele Moura Borges Silva, Thays Regina Miotto Begnini
Publikováno v:
Revista Conexao UEPG. 17:1-15
O artigo apresenta o projeto de extensao “Educacao Ambiental: conscientizacao para a construcao de futuros”, desenvolvido por professores e estudantes de Engenharia Ambiental e Sanitaria junto ao Programa Social “Viver Acoes Sociais”, no muni
Autor:
LEANDRO Bordin
Publikováno v:
Proceedings of the L Brasilian Congress of Engineering Education.
Autor:
Leandro Bordin, Walter Antonio Bazzo
Publikováno v:
Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista – ENCITEC ; v. 11 n. 3 (2021); 166-177
Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista – ENCITEC
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI)
instacron:URI
Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista – ENCITEC
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI)
instacron:URI
O trabalho apresenta e discute concepções de professores formadores acerca da simbiótica relação entre desenvolvimento tecnológico e desenvolvimento social – desenvolvimento sociotécnico – na formação e atuação dos profissionais de Eng
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6425f7f6fdd647b3c16b99ffada55389
https://san.uri.br/revistas/index.php/encitec/article/view/569
https://san.uri.br/revistas/index.php/encitec/article/view/569
Publikováno v:
Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática. 13:264-277
Neste artigo propomos analisar e discutir como o conceito de frações numéricas é apresentado no livro didático do 5º ano do ensino fundamental. Para tal, recorremos às etapas de identificação, fissuração e superação dos obstáculos de ap
Publikováno v:
AMBIÊNCIA; v. 15, n. 2 (2019): Ambiência; 389-402
Ambiência
Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO)
instacron:UNICENTRO
Ambiência
Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO)
instacron:UNICENTRO
O presente trabalho teve o objetivo de realizar a identificacao dos residuos gerados nos laboratorios provisorios e definitivos, de ensino e pesquisa, da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) - Campus Chapeco em funcao dos procedimentos realiz
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f9c8d200b22b51638a7e2c06d3574777
https://revistas.unicentro.br/index.php/ambiencia/article/view/4495
https://revistas.unicentro.br/index.php/ambiencia/article/view/4495