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Autor:
Leandro Barros Oliveira
Publikováno v:
Revista Tamoios, Vol 17, Iss 1 (2021)
O presente artigo consiste em uma análise sobre as possíveis contribuições da geografia escolar frente a desmistificação de teorias conspiratórias da era digital, com destaque para a teoria da terra plana. Ao longo do texto são abordados os i
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https://doaj.org/article/39bf4fdfd785462e81467c576ca24c2f
Autor:
Leandro Barros Oliveira
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 4, p e5492 (2019)
This paper presents reflections about the challenges of implementing Rural Education in Sumidouro - RJ, an essentially agricultural municipality whose production is strongly linked to industrial capital and the education offered by schools is out of
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https://doaj.org/article/a41cb0bd5fa94bd6ad459ad9b5216545
Autor:
Leandro Barros Oliveira
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo. 4:e5492
Este trabalho apresenta reflexões acerca dos desafios da implementação da Educação do Campo em Sumidouro – RJ, um município essencialmente agrícola, cuja produção está fortemente atrelada ao capital industrial e a educação oferecida pel
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7853db0b01b57f6a18786dcb3bc3dcf7
https://doi.org/10.20873/uft.rbec.v4e5492
https://doi.org/10.20873/uft.rbec.v4e5492