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Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 15, Iss 1 (2023)
En este trabajo se presenta el desarrollo de una propuesta educativa sobre la enseñanza del cambio social en relación con las ciencias jurídicas, desde un enfoque CTS; a partir de la alimentación. Para ello, se llevó a cabo un análisis teórico
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https://doaj.org/article/61a6fa4d8ffa4fd7aac09a788720a2c0