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Perception Accuracy of Affiliative Relationships in Elementary School Children and Young Adolescents
Autor:
João R. Daniel, Rita R. Silva, António J. Santos, Jordana Cardoso, Leandra Coelho, Miguel Freitas, Olívia Ribeiro
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 8 (2017)
There has been a rapid growth of studies focused on selection and socialization processes of peer groups, mostly due to the development of stochastic actor-based models to analyze longitudinal social network data. One of the core assumptions of these
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5ca3e730f51f4eae90f7f180a8dde838
Publikováno v:
Doxa, Vol 20, Iss 1, Pp 110-124 (2018)
This paper constitutes a documentary analysis aimed at understanding how the curriculum policies for Basic Education are dealt with in the National Education Plan - PNE (2014-2024), sanctioned by Law 13,005 of 06/25/2014. The PNE presents ten guideli
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1623bffd73b64d7d89fc6bd0252b3893
Publikováno v:
PSICOLOGIA. 34:147-161
Given the high prevalence of anxiety disorders, there has been an increasing need to intervene on the early risk factors for their development, namely behavioral inhibition and social withdrawal (BI/SW) during early childhood. However, the participat
Autor:
Kenneth H. Rubin, Christina M. Danko, Andrea Chronis-Tuscano, Manuela Veríssimo, Leandra Coelho, António J. Santos, Maryse Guedes
Publikováno v:
Evidence-Based Practice in Child and Adolescent Mental Health. 4:1-17
High and stable behavioral inhibition (BI) during early childhood have been associated with an increased risk of later anxiety disorders and peer difficulties. Developing evidence-based early interventions to prevent these unhealthy developmental tra
Publikováno v:
Doxa, Vol 20, Iss 1, Pp 110-124 (2018)
This paper constitutes a documentary analysis aimed at understanding how the curriculum policies for Basic Education are dealt with in the National Education Plan - PNE (2014-2024), sanctioned by Law 13,005 of 06/25/2014. The PNE presents ten guideli
Publikováno v:
Análise Psicológica, Volume: 36, Issue: 1, Pages: 100-87, Published: MAR 2018
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Análise Psicológica v.36 n.1 2018
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
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Análise Psicológica v.36 n.1 2018
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
A capacidade das crianças para compreender as emoções e as intenções sociais dos outros relaciona- -se com a qualidade das interações com os pares. Os comportamentos de brincadeira não-social durante o pré-escolar poderão estar associados a
Autor:
Fernando Salinas-Quiroz, Leandra Coelho, Rubén Velázquez, Abraham Andrade, Esperanza Hernández
Publikováno v:
Análise Psicológica v.35 n.2 2017
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Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
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Análise Psicológica, Volume: 35, Issue: 2, Pages: 203-211, Published: JUN 2017
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Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
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Análise Psicológica, Volume: 35, Issue: 2, Pages: 203-211, Published: JUN 2017
Os estudos sobre os Centros de Educação Infantil (CEI) indicam que não existem associações consistentes entre a qualidade do CEI e o nível educativo do Cuidador Secundário Professional (CSP) pressupondo que o nível, por si só, pouco contribu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::890c4a2d100509e567912e84c965348d
http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82312017000200007
http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82312017000200007
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
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instacron:RCAAP
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instacron:RCAAP
Playing with peers is one of the most important contexts for the acquisition of social competencies in early childhood. This study examined the relation between children’s play behavior, social acceptance in the peer group, and number of reciprocal
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c4cdfc706ed8ec323db13d925cfd92fc
Publikováno v:
Análise Psicológica v.34 n.2 2016
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
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Análise Psicológica, Volume: 34, Issue: 2, Pages: 101-117, Published: JUN 2016
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Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
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Análise Psicológica, Volume: 34, Issue: 2, Pages: 101-117, Published: JUN 2016
Nas últimas décadas, a investigação na área da reminiscência adulto-criança tem-se debruçado, essencialmente, sobre a forma como as mães conversam sobre eventos passados com os seus filhos. Contudo, mais recentemente, os investigadores têm
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::38a1ab48762d99860c970067a811c925
http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82312016000200001
http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82312016000200001