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Autor:
Lea Tiriba, Claudia Miranda
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 8, Iss 2, Pp 327-328 (2022)
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https://doaj.org/article/80acf1d73c5341a1b1eacfaca54d4a14
Publikováno v:
Trabalho Necessário, Vol 18, Iss 37 (2020)
Inscrito no sofrimento da atual pandemia causada pelo coronavírus, este texto traz reflexões sobre relações entre seres humanos e natureza, sobretudo em referência aos povos originários do Brasil, com atenção especial voltada às suas infânc
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https://doaj.org/article/0c35775179e242178ca4954d5a27062c
Buscando inspiração entre povos indígenas brasileiros para educar as crianças em conexão com a Terra
Publikováno v:
REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. 38:98-116
Este artigo tem o objetivo de compartilhar resultados parciais de pesquisas sobre relações entre crianças e natureza entre povos indígenas brasileiros. Os achados aqui apresentados são frutos de pesquisa bibliográfica, análise de teses e disse
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 6, Iss 0, Pp 36-57 (2020)
Este texto tem como objetivo trazer reflexões sobre o universo dos cuidados na atual crise socioambiental, como forma de pensar pedagogias ambientais alternativas e emancipatórias. Partimos de um olhar voltado às mulheres das classes populares, cu
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https://doaj.org/article/d4c57faf7a7e4ada82a880059a3fd2b7
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 5, Iss 3, Pp 392-400 (2019)
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https://doaj.org/article/150ab05216f949ee9ab8ff9c452435bb
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 5, Iss 3, Pp 390-391 (2019)
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https://doaj.org/article/2d41aac4047a4207ac0e02c4f4fbddf2
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 5, Iss 3, Pp 754-755 (2019)
PARECERISTAS
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https://doaj.org/article/d87ef6d2d1414273b41ec46cb69a4cbe
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 44, Iss 2 (2019)
This study is about the lived experiences of children in nature and the repercussions in their biopsychosocial development. From a Spinozean perspective, it is understood that everything is constructed from nature, whereby humans are beings of nature
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https://doaj.org/article/d8b3c92c7685403992962b443e5c2a5c
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 44, Iss 2 (2019)
Tratamos de vivências de crianças na natureza e de suas repercussões em seu desenvolvimento biopsicossocial. Numa perspectiva espinosana, entendemos que tudo se constitui a partir da natureza, sendo os humanos seres da natureza e, simultaneamente,
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https://doaj.org/article/e2acd1fb41fd4fb3b1438faca3d96b6e