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The TICs as strategies for the learning of chemical balance in students in higher education: a experience in intensive course in the Núcleo Universitario 'Rafael Rangel', in Trujillo

Autor: Rodríguez, José Antonio, Cegarra, José, Díaz C., Juan José

La investigación tuvo como objetivo analizar la influencia de estrategias basadas en el uso de la Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs), como herramientas para el proceso enseñanza-aprendizaje del Equilibrio Químico en estudiantes

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::8a7e81529661be56e655574e1670f059
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/38905

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