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Autor:
Lauro Joppert Swensson Jr
Publikováno v:
Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, Vol 3, Iss 2, Pp 115-140 (2016)
O objetivo do presente artigo é oferecer algumas reflexões sobre ensino jurídico e emancipação, indagando em que medida o ensino jurídico desenvolvido no Brasil auxilia e pode auxiliar na emancipação dos educandos.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/44f1b99b82c745f6b7cd42300573e55f
Autor:
Lauro Joppert Swensson Jr
Der Autor befasst sich mit der Transitional Justice-Bewegung in Brasilien – einer Vereinigung, die sich mit der in der Vergangenheit begangenen Staatskriminalität auseinandersetzt. Nach dem Übergang von einem repressiven diktatorischen System zu