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Autor:
Marion Carel, Lauro Gomes
Publikováno v:
Signo, Vol 44, Iss 80, Pp 214-230 (2019)
Réalisé lors du stage de doctorat de Lauro Gomes à l'École des Hautes Études en Sciences Sociales de Paris (entre 2018 et 2019) − sous la direction de Marion Carel −, cet entretien avec cette linguiste a pour objectif de clarifier les questi
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https://doaj.org/article/e4e0f32e9cf042ca9d81e9f894d2700d
Autor:
Lauro Gomes, Giorgio Christopulos
Publikováno v:
Signo, Vol 44, Iss 80, Pp 16-29 (2019)
Este artigo tem por objetivo geral mostrar em que medida a interpretação é um fenômeno que − como a argumentação − está inscrito na própria natureza da língua. Com base nos estudos e pesquisas em Semântica Argumentativa, partimos da hip
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https://doaj.org/article/af1220d0c54841649dfbbc8e6c4916ee
Autor:
Leci Borges Barbisan, Lauro Gomes
Publikováno v:
Signo, Vol 42, Iss 73, Pp 21-30 (2017)
Este texto propõe uma reflexão sobre as noções clássicas de sentido próprio e de sentido figurado, com base em princípios e conceitos apresentados por Ferdinand de Saussure, no Curso de linguística geral e nos Escritos de linguística geral,
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https://doaj.org/article/2cbf5f8678ed4db1b5445b46de97a515
Autor:
Cláudio Primo Delanoy, Lauro Gomes
Publikováno v:
Signum: Estudos da Linguagem, Vol 2, Iss 18, Pp 167-188 (2015)
This paper aims to explain a teaching proposal of production of dissertative-argumentative texts, based on concepts and principles of the Theory of Argumentation within Language (ADL) of Ducrot (1990, 2009), and above all in tools made available by
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https://doaj.org/article/82bf6302617c46edb21f813270c03dfa
Autor:
Lauro Gomes
Publikováno v:
Entrepalavras: Revista de Linguística do Departamento de Letras Vernáculas da Universidade Federal do Ceará, Vol 4, Iss 2, Pp 44-61 (2014)
Este trabalho propõe-se a examinar como se constrói o ethos de líder no discurso político, uma vez notada a demanda por estudos relacionados à temática da liderança nos estudos linguístico-discursivos contemporâneos. A metodologia baseou-se
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https://doaj.org/article/ebec680e3af74c98a905f03ab7630d5d
Autor:
Lauro Gomes
Publikováno v:
Linha D'Água, Vol 29, Iss 2 (2016)
Este trabalho destina-se a apresentar uma proposta de avaliação de leitura e produção de textos dissertativo-argumentativos, com base em princípios e conceitos postos à disposição pela teoria da Argumentação na Língua (ANL), criada por Jea
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https://doaj.org/article/5eccdfb1592641e0b7a95f2469848ed3
Autor:
Vania Cruz P. Soares, Francisco Pandolfo, Nilo Pessanha Araújo de Siqueira, Renato Marion Martins de Aquino, Gilberto Paes Rangel, Luciano D'Ângelo Carneiro, Miguel Ramalho Pessanha, Júlia Codeço dos Santos, Almir Jesus do Nascimento, Francisco de Almeida, Newton Ressiguier Figueiredo, Raul David Linhares Corrêa, Roberto Jorge de Faria, José Silva, Nilson Patrão, Marden Sardenberg, Nylson Macedo, Rui Fiuza Manhães, Sérgio Armando Pires Ribeiro, Wilson Manhães de Siqueira, Neusa Duncan de Souza, Vilma da Rocha Arêas, Jorge Renato Pereira Pinto, Darcy Amorim Almeida, Neila Ferraz Moreira Nunes, Wilson Monteiro, Lauro Gomes Bahiense, Ivanise Balbi Rodrigues da Silva, Chrisantho Barros de Matos
Publikováno v:
Vértices, Vol 2, Iss 0, Pp 39-53 (2010)
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https://doaj.org/article/88c9fdd1fcf443debd4a4e0ed462a8b4
Proposta de ensino de produção de texto dissertativo-argumentativo pela Teoria dos Blocos Semânticos
Autor:
Cláudio Primo Delanoy, Lauro Gomes
Publikováno v:
Signum: Estudos da Linguagem, Vol 18, Iss 2 (2015)
Este trabalho propõe-se a explicitar uma proposta de ensino de produção de texto dissertativo-argumentativo, com base em conceitos e princípios da teoria da Argumentação na Língua (ADL), de Ducrot (1990; 2009), e, sobretudo, em ferramentas pos
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https://doaj.org/article/99ae8bdfb6c847008c4d0f6a463aeced
Autor:
Lauro Gomes, Ernani Cesar de Freitas
Publikováno v:
Revista Investigações, Vol 27, Iss 2 (2015)
Resumo: Este estudo investiga com base especialmente em princípios saussurianos e benvenistianos a construção dos sentidos no discurso. A partir da análise de dois poemas, não só foi possível perceber que o sentido é construído no sintagma,
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https://doaj.org/article/eceb587dcc4245f78a7fe861893eaeb1
