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pro vyhledávání: '"Laurent Besse"'
Autor:
Laurent Besse
Publikováno v:
Genre & Histoire, Vol 27 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8ff8f50189744ef4a4a256ca9ade7f99
Autor:
Laurent Besse
Publikováno v:
Le Mouvement Social. :59-84
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4a00bd0295126c4e9af7d855fd49f491
https://doi.org/10.3917/lms1.281.0059
https://doi.org/10.3917/lms1.281.0059
Publikováno v:
Agora débats/jeunesses. :7-8
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::33410034f2485becdd89f1d5876d6a4e
https://doi.org/10.3917/agora.092.0007
https://doi.org/10.3917/agora.092.0007
Autor:
Laurent Besse, Christel Coton
Publikováno v:
Agora débats/jeunesses. :41-54
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8bb83e32a969f0ba07887eb50aa4f673
https://doi.org/10.3917/agora.082.0041
https://doi.org/10.3917/agora.082.0041
Autor:
Laurent Besse
Publikováno v:
Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière ». :321-326
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7b8ef1246fb39a2752370605bfcc39cb
https://doi.org/10.4000/rhei.3993
https://doi.org/10.4000/rhei.3993
Autor:
Laurent Besse
Publikováno v:
Informations sociales
Informations sociales, CNAF, 2015, p. 38-50
Informations sociales, CNAF, 2015, p. 38-50
Les MJC (Maisons des jeunes et de la culture) ont soixante-dix ans et symbolisent pour beaucoup le secteur socioculturel. Leur action a connu trois configurations successives, en fonction des publics mais egalement du contexte institutionnel. De la L
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8a1d27e9ba4fdc1f261700e63a66d688
https://doi.org/10.3917/inso.190.0026
https://doi.org/10.3917/inso.190.0026
Autor:
Laurent Besse, Chiara Biasin, Frédéric Chateigner, Karen Evans, Florence Ihaddadene, Goucem Redjimi
Élaborer une note de synthèse sur l'éducation populaire peut relever du défi. Les difficultés à définir clairement cette forme d'éducation, le poids des références mythifiées, le caractère protéiforme des travaux sur ce champ de pratique
