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pro vyhledávání: '"Laurence Espinassy"'
Autor:
Fabienne Brière, Laurence Espinassy
Publikováno v:
Linguagem em Foco, Vol 13, Iss 1 (2021)
Cet article s’intéresse à la dimension dialogique instaurée par le cadre d’une intervention-recherche en milieu scolaire en France qui porte sur la mise en œuvre de l’évaluation par compétences au cycle 3 au sein d'un réseau d’éducati
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6bcf059c70224b4fbd3305904036db72
Autor:
Laurence Espinassy
Publikováno v:
Activités, Vol 13, Iss 2 (2016)
We examine the design, the form and the intended usage of a teacher training artefact providing an “activity-oriented approach”: the “Néopass@ction” online resource platform and particularly the section we authored entitled “Helping pupils
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/80b43b110c184c85b1e5f3b64decfb50
Publikováno v:
Recherches en Éducation, Vol 19 (2014)
The purpose of this article is to highlight the role played by observation in the analysis of the teaching activity from a work point of view. It aims to show how the methodological framework of "self-confrontations" represents an environment from wh
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9aa7f513686548d8a2043f184b0172a9
Autor:
Laurence Espinassy, Isabelle Claverie
Publikováno v:
Journal de recherche en éducations artistiques (JREA). :25-37
Cinquante ans après son instauration en tant que discipline scolaire, les arts plastiques (AP) sont toujours l’objet de remises en cause récurrentes, notamment par certains partisans de l’apprentissage du « dessin » dans une acception de savo
Autor:
Nathalie Mikaïloff, Laurence Espinassy
L’analyse de l’activité du Conseiller Principal d’Éducation en France permet d’en cerner la complexité et la singularité dans un contexte persistant de division du travail éducatif. L’évolution des prescriptions de ce métier étend l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a7a684831b807390d304ce75d1a86182
http://journals.openedition.org/ced/3424
http://journals.openedition.org/ced/3424
Autor:
Laurence Espinassy, Fabienne Brière
Publikováno v:
Phronesis. 10:18-36
Cet article porte sur une recherche participative destinée à comprendre, accompagner et favoriser la mise en oeuvre de l’évaluation par compétences au cycle 3 au sein d’un réseau d’éducation prioritaire renforcé. La recherche s’inscrit
Autor:
Brière, Fabienne, Laurence, Espinassy
Publikováno v:
33ème Colloque de l’ADMEE-Europe. Pluralité de contextes, pluralité d’évaluations en éducation : quelles interactions et quels enjeux ?
33ème Colloque de l’ADMEE-Europe. Pluralité de contextes, pluralité d’évaluations en éducation : quelles interactions et quels enjeux ?, ADMEE-Europe, Apr 2022, Le Gosier (Guadeloupe), France
33ème Colloque de l’ADMEE-Europe. Pluralité de contextes, pluralité d’évaluations en éducation : quelles interactions et quels enjeux ?, ADMEE-Europe, Apr 2022, Le Gosier (Guadeloupe), France
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3430::1512af974b76a2ce7da9f7d366deee95
https://hal.science/hal-04101259
https://hal.science/hal-04101259
Autor:
Laurence Espinassy, Fabienne Brière
Publikováno v:
Linguagem em Foco, Vol 13, Iss 1 (2021)
Cet article s’intéresse à la dimension dialogique instaurée par le cadre d’une intervention-recherche en milieu scolaire en France qui porte sur la mise en œuvre de l’évaluation par compétences au cycle 3 au sein d'un réseau d’éducati
Autor:
Fabienne BRIERE, Laurence Espinassy
Publikováno v:
Colloque international francophone sur les recherches participatives.
Colloque international francophone sur les recherches participatives., Nov 2019, Fribourg, Suisse. 2019
HAL
Colloque international francophone sur les recherches participatives., Nov 2019, Fribourg, Suisse. 2019
HAL
International audience; Dans le cadre de ce symposium, nous nous intéressons aux finalités, méthodes et savoirs qui circulent dans les recherches participatives en comparant leurs mises en œuvre dans différents contextes : établissements scolai
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::000d3788b832566817a8679569967a5f
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02426793
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02426793
Publikováno v:
Colloque international francophone sur les recherches participatives.
Colloque international francophone sur les recherches participatives., Nov 2019, Fribourg, Suisse
HAL
Colloque international francophone sur les recherches participatives., Nov 2019, Fribourg, Suisse
HAL
International audience
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2e4842f4aebb2572f3b7bb193b20b37b
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02426795
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02426795