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Publikováno v:
Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, Vol 57, Iss 2, Pp 1-16 (2020)
Los jóvenes cada vez tienen menos ocio en la naturaleza. Esta realidad se vincula con el despertar de la conciencia ambiental, pues el ocio en estos entornos promueve una mayor conexión emocional con la naturaleza, lo que influye en las actitudes y
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https://doaj.org/article/1d8145319738418e94416e129b77a4b8
Autor:
Laura Varela Crespo
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 32, Iss 2 (2021)
El artículo presenta un análisis de las prácticas educativas de las educadoras y los educadores sociales en los servicios sociales, centrándose en el estudio de los aspectos internos y externos al funcionamiento de dichos servicios que facilitan
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https://doaj.org/article/d0877fff32714f93913f1a372e7a6b67
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 31, Iss 2, Pp 43-59 (2017)
Considerando insoslayable la función socioeducativa y socializadora de la escuela, y la orientación al logro de las competencias sociales legisladas para el alumnado, en el artículo se examinan los planes de estudios del Grado en Educación Social
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https://doaj.org/article/fb056b2f2df04872aad51453509efc9b
Publikováno v:
Paulo Freire, Iss 16, Pp 21-33 (2016)
La educación de los y las jóvenes constituye hoy una necesidad relevante para enfrentar la difícil tarea de construir la cuestión juvenil en el contexto iberoamericano. Eldocumento explora, desde un enfoque pedagógico-social, la situación de la
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https://doaj.org/article/31f996117311474a91fc2e027f95991f
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 30, Iss 2, Pp 49-62 (2016)
Las contribuciones del artículo inciden en las principales problemáticas que el profesorado y las familias identifican en relación a los tiempos escolares y de ocio del alumnado de Educación Secundaria Postobligatoria (16-18 años) en España. En
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https://doaj.org/article/ec9c34bc942542edb32578cfa7088ae5
Autor:
Laura Varela Crespo
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 06 (2017)
El trabajo se centra en el estudio de las guías docentes de los Grados en Educación Social de las universidades españolas, con el objetivo de valorar la capacitación que reciben los estudiantes en materia de servicios sociales. Aun siendo un ámb
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https://doaj.org/article/71dd00f44d6a45c093e9e7ed723b356c
Autor:
Laura Varela Crespo
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 57, Iss 1, Pp 1-10 (2011)
El artículo que presentamos pone énfasis en la conceptualización de los servicios sociales como un recurso educativo y social, así como en el derecho de las personas a educarse en su contexto más próximo (barrio, aldea, etc.). Además, nos aden
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https://doaj.org/article/51a07c54a54d435ab9b1192f652c4590
Publikováno v:
Revista Obets, Vol 13, Iss 1, p 69 (2018)
El artículo indaga en cómo concilian los tiempos las familias gallegas con hijas e hijos escolarizados en Educación Primaria. Los resultados indican que las medidas de conciliación en el ámbito laboral resultan insuficientes para la corresponsab
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https://doaj.org/article/24aa76262bcb4a418fde62000f2f0b1a
Autor:
Laura Varela Crespo
Publikováno v:
Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 17, Pp 137-148 (2010)
La comunidad es un contexto idóneo para la acción educativo-social que desarrollan las educadoras y educadores sociales en los servicios sociales comunitarios. El binomio constituido por la educación y el desarrollo requiere de la existencia de un
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https://doaj.org/article/d4dff055284942c4bee77604d189ec68
Los profesionales de la educación social en los servicios sociales comunitarios: un estudio de casos
Autor:
Laura Varela Crespo
Publikováno v:
Estudios sobre Educación, Vol 29 (2015)
Los servicios sociales son un referente básico en la mejora de la calidad de vida de la ciudadanía, a la que la Educación Social debe contribuir de modo decisivo. El objetivo de la investigación es analizar las características de las intervencio
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https://doaj.org/article/603cd81a054e4844ab24f7f1202851e0