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Publikováno v:
Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. :73
¿Existe una correlación entre las emociones y representaciones sociales que los escolares tienen sobre el medio ambiente capaz de incidir en el desarrollo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030? A partir de esta inquietud hemos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4a3c2068f862d796877ed62a7f2ea354
https://doi.org/10.7203/dces.41.19413
https://doi.org/10.7203/dces.41.19413
Autor:
Sánchez Giménez, Laura1 lausanchezgimenez93@gmail.com, Morales Hernández, Antonio José1 Antonio.J.Morales@uv.es, Santana Martín, Diana1 Diana.Santana@uv.es
Publikováno v:
Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2021, Issue 41, p73-87. 15p.