Zobrazeno 1 - 10
of 66
pro vyhledávání: '"Laura Noemi Chaluh"'
Autor:
Laura Noemi CHALUH
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 33, Iss 3, Pp 47-68 (2019)
The purpose of this paper is to examine the practice of writing in the education of teachers in formation, specifically in the full degree of the Pedagogy course of a public university in the State of São Paulo/Brazil, in the context of a discipline
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/98557397b55840e99c490c7c13cb3244
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Pp 486-505 (2018)
A leitura literária é essencial para e na formação humana, ao ler o indivíduo interage não apenas com a palavra escrita, mas com outras experiências, portanto, ler conduz ao encontro com os outros e consigo mesmo. O presente trabalho versa sob
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/224e65745a464c8ca8759beac832789b
Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 23, Iss 2, Pp 191-207 (2018)
O presente texto apresenta parte de uma pesquisa de mestrado de Pamela Aparecida Cassão que analisou quais as marcas de alteridade presentes no início do exercício da profissão docente, com a finalidade de identificar como afetam a constituição
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/455d834d38e3408a925a5456b491c6ef
Publikováno v:
Revista Tempos e Espaços em Educação, Vol 10, Iss 23, Pp 235-248 (2017)
Este trabalho é um recorte de uma pesquisa de mestrado, que objetivou investigar as práticas da escrita desenvolvidas no contexto da formação inicial de professores, especificamente, em um Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia de uma universid
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/17d9c38f905b498a8627e4a58ad75f6d
Autor:
Laura Noemi Chaluh
Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 22, Iss 1, Pp 131-149 (2017)
Este trabalho socializa resultados produzidos a partir de uma pesquisa que objetivou compreender os processos formativos desencadeados em um grupo de alunos de um curso de Pedagogia. Eles participavam de um projeto de extensão no qual se buscava con
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1df4f75a34a14fb7a1eb12048d2afb7a
Autor:
Laura Noemi Chaluh
Publikováno v:
Horizontes, Vol 37 (2019)
O presente trabalho é um recorte de uma pesquisa qualitativa de orientação sócio-histórica que objetivou analisar e compreender os processos formativos promovidos por duas professoras supervisoras que participaram do subprojeto Pibid (Programa I
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/35bf2f91e2854391827b1cfd6cfd8327
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Pp 478-503 (2016)
Este artigo apresenta um recorte da pesquisa desenvolvida com professores de Educação de Jovens e Adultos (EJA),no contexto da Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC), em um município do interior do estado de São Paulo. O objetivo da pesquis
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/faf7b4d7e7514122ae85c4cd3dbe29c7
Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 19, Iss 2, Pp 165-173 (2014)
Neste trabalho, socializamos uma prática instituída junto com os nossos alunos, futuros professores: a escrita de acontecimentos vividos na sala de aula. As propostas de escritas que instituímos divergem e não necessariamente seguem pelos mesmos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/74851198da6d42f6b776c58f0d4291ea
Autor:
Laura Noemi Chaluh
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 28, Iss 2, Pp 133-152 (2012)
Neste artigo, trago parte de minha experiência como professora de futuros professores de Matemática quando ministrei a disciplina Didática, no ano de 2010. Socializo aqui algumas das práticas instituídas nesse contexto e que resgatam a potencial
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c4088ad09e914faea14fe2b5afb00983
Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 0, Iss 28, Pp 79-89 (2012)
No presente artigo, é descrito a organização e a metodologia utilizadas na disciplina “Estágio Supervisionado nos anos inicias do Ensino Fundamental”, analisando sua contribuição para a formação das futuras professoras no curso de pedagog
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ccff8142b64542ebbe8a5b8263a74456