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pro vyhledávání: '"Laura Marcela García Salamanca"'
Autor:
Laura Valentina Amado Ochoa, Laura Marcela García Salamanca, Jorge Jairo Posada Escobar, Luisa Fernanda Ramirez Cuervo
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 6, Pp 1-24 (2021)
This article presents a documentary study that aims to recognize the principles, curricular proposals and methodological strategies of the experiences of rural higher education in Colombia, Brazil and Mexico in the last 10 years. The analysis of the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0538ddf032f547e098dfc939d3052d09
Autor:
Laura Marcela García Salamanca, Luisa Fernanda Ramirez Cuervo, Jorge Jairo Posada Escobar, Laura Valentina Amado Ochoa
Publikováno v:
Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e11934
Brazilian Journal of Rural Education; Vol. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e11934
Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e11934
Revista Brasileira de Educação do Campo; v. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e11934
Revista Brasileira de Educação do Campo
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
Brazilian Journal of Rural Education; Vol. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e11934
Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e11934
Revista Brasileira de Educação do Campo; v. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e11934
Revista Brasileira de Educação do Campo
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
Contribuições de experiências de Educação Superior Rural da Colômbia, Brasil e México para a construção de uma proposta curricular no Sul de Tolima (Colômbia) Este artigo apresenta um estudo documental que visa reconhecer os princípios, pr