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Publikováno v:
Opinión Jurídica, Vol 19, Iss 40, Pp 277-294 (2020)
El presente artículo busca presentar y sustentar el concepto de estado de excepción como creación moderna que se reactualiza en el marco de la actual pandemia, en tanto obedece a la vigencia de las ideas de progreso. El método empleado es de cort
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https://doaj.org/article/60757b9b4e0d48d7877b9c9a814524f0
Autor:
Laura María Giraldo Urrego
Publikováno v:
Senderos Pedagogicos, Vol 9, Iss 9, Pp 89-107 (2018)
In the present work, we critically reflect on the implications of thinking the research from the qualitative approach by discussing some of the complications involved in the construction of knowledge from this approach, and which are related to its a
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https://doaj.org/article/cb3e23cc41b14fc68e8f34c7b39111e8
Publikováno v:
Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 18, Iss 3, Pp 24-48 (2020)
En Colombia, un modelo de negocio educativo centra su interés en la infancia como nicho de clientes, asegurándose rentabilidad por dos vías: desde el ofrecimiento de servicios de entretenimiento infantil y procesos de formación, y desde la fideli
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https://doaj.org/article/5267530c12a043d6a3fd5f4a6b16cf14
Autor:
Laura María Giraldo Urrego
Publikováno v:
Laura María Giraldo Urrego
El espacio educativo ha sido nombrado en algunos discursos como el tercer maestro, es decir, que en sí mismo posee un valor educativo y simbólico, como se menciona por ejemplo, en la filosofía de los Jardines de Calidad del programa Buen Comienzo
Autor:
Laura María Giraldo Urrego
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Zona Próxima. :28-48
El artículo deriva de una investigación de corte cualitativo, con metodología Biográfico- Narrativo, realizada a fin de conocer y analizar las concepciones en torno a la organización espacial del aula infantil de veinte (20) maestros asentados e
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Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Volume: 18, Issue: 3, Pages: 24-48, Published: DEC 2020
Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 18, Iss 3, Pp 24-48 (2020)
Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 18, Iss 3, Pp 24-48 (2020)
Resumen (analítico) En Colombia, un modelo de negocio educativo centra su interés en la infancia como nicho de clientes, asegurándose rentabilidad por dos vías: desde el ofrecimiento de servicios de entretenimiento infantil y procesos de formaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e1f858ad551cdbc467a07de0f23de964
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1692-715X2020000300024&lng=en&tlng=en
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Esta investigación de corte cualitativo, fue realizada a fin de conocer y analizar las concepciones en torno a la organización espacial del aula de infantil que proyectan 20 docentes ubicados en la provincia de Alicante, (España) con el propósito
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::75b8b1011c89dd95f69bd7b1ac1aefd4
https://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/article/view/77091/47485
https://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/article/view/77091/47485
Autor:
Laura María Giraldo Urrego
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Laura María Giraldo Urrego
espanolEn el presente trabajo se reflexiona criticamente en torno los metodos de la investigacion educativa desde el enfoque cualitativo, se discuten algunas complicaciones que acarrea la construccion del conocimiento desde esta perspectiva y que se
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c885816342d6f7e0b7282fd37d7856d7
https://190.217.57.229/index.php/senderos/article/view/619
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