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pro vyhledávání: '"Laura Faber"'
Autor:
Laura Faber
Publikováno v:
PraxisForschungLehrer*innenBildung, Vol 4, Iss 1 (2022)
Wertschätzende pädagogische Beziehungen sind für gelingende Lernprozesse, Lernfreude, Motivation und Identitätsentwicklung zentral. Für die Gestaltung dieser Beziehungen ist Empathie von Lehrpersonen gegenüber ihren Schüler*innen grundlegend,
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https://doaj.org/article/15356b5d288645199c60eaed60155b4a
Publikováno v:
Herausforderung Lehrer*innenbildung, Vol 2, Iss 3 (2019)
Im Rahmen von Anforderungen an die Professionalisie-rung angehender Lehrkräfte für inklusive Schul- und Unterrichtssettings ist die Förderung fachlicher, sozialer und personaler Kompetenzen für den Umgang mit heterogenen Lerngruppen grundlegend.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/80879f5220e645e79d954688ef344684
Autor:
Paul Hengeveld, Pieter Martijn Kolijn, Jeroen Demmers, Wouter Doff, Julie Dubois, Melissa Rijken, Jorn Assmann, Lina van der Straten, Henk Jan Boiten, Kirsten Gussinklo, Peter Valk, Laura Faber, Peter Westerweel, Arnon Kater, Mark-David Levin, Anton Langerak
It remains challenging in chronic lymphocytic leukemia (CLL) to distinguish between patients with favorable and unfavorable time to first treatment (TTFT). Additionally, the downstream protein correlates of well-known molecular features of CLL are no
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8f2e7a21a90fe755a7c48aee899349ac
https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-2312822/v1
https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-2312822/v1
Publikováno v:
Zeitschrift für Grundschulforschung. 11:253-268
Vor dem Hintergrund des Anspruchs, Lehrerinnen und Lehrer auszubilden, die padagogische Beziehungen in inklusiven Lernsettings responsiv gestalten, wurde eine das Praxissemester begleitende Lehrveranstaltung entwickelt, durchgefuhrt und evaluiert. Du
Autor:
Habiba Kadiri, Laura Faber
Publikováno v:
Mathematics of Computation. 87:1451-1455
Autor:
Laura Faber, Friederike Heinzel
Publikováno v:
Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer ISBN: 9783658262303
In der Grundschule gilt ein „kindgemaser Unterricht“ als Zentralkonzept und Aufgabenfeld der Grundschulpadagogik (Schorch 2007). Der padagogische Anspruch der Kindorientierung pragt die Geschichte der Grundschule, obgleich das Prinzip der „Kind
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::341723a574d8e0711cc5080f900cdb43
https://doi.org/10.1007/978-3-658-26231-0_4
https://doi.org/10.1007/978-3-658-26231-0_4
Autor:
Laura Faber, Habiba Kadiri
Publikováno v:
Mathematics of Computation. 84:1339-1357
Publikováno v:
Acta Oncologica. 55:932-934
In Denmark, 4500 hysterectomies are performed each year for benign gynecological diseases. The decision making process regarding the route of hysterectomy depends primarily upon the technical possi...
Publikováno v:
Symposium on Designing Interactive Systems
Conference
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