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Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 35, Iss 3 (2024)
Actualmente, el consumo se configura como la principal gratificación de la ciudadanía, recurriendo a la adquisición incesante de nuevos estímulos y vivencias. Esta realidad se ve acentuada por el uso de redes sociales, plataformas que encuentran
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/720cb41439b74dfd8c833e5c265995f3
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Iss 30 (2022)
El tiempo de ocio en la primera infancia se materializa en actividades muy diversas, siendo fundamental el papel de las familias a la hora de ofrecer diferentes propuestas a los más pequeños. El propósito de esta investigación ha sido identificar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e11b223f016c45f69b8bb5def0dd17cd
Publikováno v:
Comunicar. 30:115-127
The impact of technological tools in the educational field is unquestionable. The smartphone has established itself as the device with greater versatility and applicability in the academic/personal context of the subjects. For this reason, the follow
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c4a66581e079faee28569620ddc5f6de
https://doi.org/10.3916/c72-2022-09
https://doi.org/10.3916/c72-2022-09
Publikováno v:
Education in the Knowledge Society, 2022, 23, e27569
RESUMEN: El objetivo de esta investigación es conocer las competencias de pensamiento crítico que muestran los docentes de Educación Primaria como usuarios de Instagram y/o TikTok, así como la forma en la que manifiestan trabajar dichas competenc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3deb6bec45f4c178627714673d007873
https://hdl.handle.net/10902/27443
https://hdl.handle.net/10902/27443
Publikováno v:
Revista Fuentes, Volume 2, Issue 23, Pages 138-149, May 2021
UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
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Universidad de Cantabria (UC)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Universidad de Cantabria (UC)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen: En los últimos años, se advierte un incremento considerable en la importancia que toman las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) dentro del tiempo de ocio de la primera infancia. En este contexto, es fundamental aten
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::353180c01c7575cc519fe91bf11a462d
http://hdl.handle.net/10902/21881
http://hdl.handle.net/10902/21881
Autor:
Salcines-Talledo, Irina1 salcinesi@unican.es, González-Fernández, Natalia2 gonzalen@unican.es, Díaz-Herrera, Laura3 laura.diazh@alumnos.unican.es, Area-Moreira, Manuel4 manarea@ull.edu.es
Publikováno v:
Comunicar. jul2022, Vol. 30 Issue 72, p115-127. 13p.
Publikováno v:
Contextos Educativos; 2022, Issue 30, p177-193, 17p
Autor:
Salcines-Talledo, Irina, González-Fernández, Natalia, Díaz-Herrera, Laura, Area-Moreira, Manuel
Publikováno v:
Comunicar (English Edition); Jul2022, Vol. 30 Issue 72, p111-122, 12p