Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Laura Andrea Pañagua Domínguez"'
Autor:
Carmen Reyes Galván, Inma Silva Madrigal, Patricia Moreno Guerrero, Laura Andrea Pañagua Domínguez
Publikováno v:
Márgenes, Vol 3, Iss 2 (2022)
En el presente artículo exponemos las reflexiones fruto de una investigación desarrollada una vez concluidos los tres períodos de prácticas del Grado de Maestros en Educación Primaria de la Universidad de Málaga. Tres estudiantes junto a una in
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/07d5f53a57164eb2a8bf53d6d9b190e2
Publikováno v:
Márgenes, Vol 1, Iss 1 (2020)
Reseña. Díez Navarro, M.C. (2019) Caramelos de Violeta. Hacia la dulce metamorfosis de nuestras escuelas. España: Graó
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ab248932a1c848ef8e570a8352cc0841
Publikováno v:
Aula Abierta. 50:737-744
espanolEn el presente articulo3 se comparte una mirada sobre posibles modos en que las relaciones educativas, sostenidas con cuidado y atencion, contribuyen a desplegar no solo el curriculum prescrito de forma teorica, sino de una manera mas experien
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::06c2bb21bb8261a34f297b59dea9dcf7
https://doi.org/10.17811/rifie.50.3.2021.737-744
https://doi.org/10.17811/rifie.50.3.2021.737-744
Publikováno v:
Human Service Organizations: Management, Leadership & Governance. 46:82-95
Based on Kanter’s model of power, this research aimed to study burnout as a mediator of the association between structural empowerment and job satisfaction in Spanish social service workers. Data f...
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8795e0e85f661d8691d111b93b6a1e2a
https://doi.org/10.1080/23303131.2021.1967823
https://doi.org/10.1080/23303131.2021.1967823
Publikováno v:
Revista Investigación en la Escuela. :109-117
En la formacion inicial de docentes, la escritura puede constituir una mediacion fructifera para promover una relacion pensante con el propio hacer y para desarrollar un saber pedagogico arraigado en la experiencia de quien se forma. Este articulo pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1d12a52c0c8e345195e45719db3ba1bf
https://doi.org/10.12795/ie.2020.i101.09
https://doi.org/10.12795/ie.2020.i101.09