The Italian validation of the Social Skills Program PEERS® in autistic adolescents: a randomized controlled trial during COVID-19

Autor: Fatta, L. M., Laugeson, E. A., Bianchi, D., Scattoni, M. L., Laghi, F.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3686::c44cac8641b8e068ed265a48f4177a00
https://hdl.handle.net/11573/1671323

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

A controlled social skills training for children with fetal alcohol spectrum disorders

Autor: O'Connor, M J, Frankel, F, Paley, B, Schonfeld, A M, Carpenter, E, Laugeson, E A, Marquardt, R

Publikováno v: O'Connor, M J; Frankel, F; Paley, B; Schonfeld, A M; Carpenter, E; Laugeson, E A; et al.(2006). A controlled social skills training for children with fetal alcohol spectrum disorders. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 74(4), 639-648. UCLA: Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/7vh8w0m6

Children with fetal alcohol spectrum disorders (FASD) have significant social skills deficits. The efficacy of a child friendship training (CFT) versus a delayed treatment control (DTC) was assessed for 100 children ages 6 to 12 years with FASD. Chil

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______325::57670965c418eab939909ea356c4d2fe
http://www.escholarship.org/uc/item/7vh8w0m6