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Lehrmethode der Wahl bei Nikotinentwöhnung im Medizinstudium. Eine randomisierte prospektive Studie zum Vergleich eines Online- vs. Präsenzkurses auf die Aneignung von Wissen und praktischen Fertigkeiten

Autor: Lauerer, E, Tiedemann, E, Simmenroth, A

Publikováno v: Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA), des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ) und der Chirurgischen Arbeitsgemeinschaft Lehre (CAL); 20190925-20190928; Frankfurt am Main; DOCV21-04 /20190920/

Einleitung: Das Durchführen von Beratungsgesprächen mit rauchenden Patienten auf Basis validierter Leitfäden wie z.B. der „5 A“ ist eine wichtige Kompetenz, die noch zu wenig gelehrt und im ärztlichen Alltag zu selten durchgeführt wird [ref:

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1d0d6aee00d84fbb625889ff90502098

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Implementierung einer 90-minütigen Veranstaltung zur Nikotinentwöhnung als Seminar oder Online-Kurs: Welchen Einfluss hat die Lehrform auf die Aneignung von Wissen und praktischen Fertigkeiten?

Autor: Lauerer, E, Tiedemann, E, Simmenroth, A

Publikováno v: 53. Kongress für Allgemeinmedizin und Familienmedizin; 20190912-20190914; Erlangen; DOCV14-05 /20190911/

Hintergrund: An der Universität Würzburg wurde eine 90-minütige Lehrveranstaltung zur Nikotinentwöhnung neu eingeführt und als Seminar und Online-Kurs abgehalten. Fragestellung: Welche Rolle spielt die Lehrform hinsichtlich der Aneignung von Wis

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0e52917a70e45af84c1529e1d5618572

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Akademický článek

Can smoking cessation be taught online? A prospective study comparing e-learning and role-playing in medical education.

Autor: Lauerer E; Department of General Practice, University Medical Centre Würzburg, Germany., Tiedemann E; Department of General Practice, University Medical Centre Würzburg, Germany., Polak T; Department of Psychiatry, Psychosomatics and Psychotherapy, Center of Mental Health, University Medical Centre Würzburg, Germany., Simmenroth A; Department of General Practice, University Medical Centre Würzburg, Germany.

Publikováno v: International journal of medical education [Int J Med Educ] 2021 Jan 28; Vol. 12, pp. 12-21. Date of Electronic Publication: 2021 Jan 28.

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Akademický článek

Teaching alcohol and smoking counselling in times of COVID-19 to 6^th-semester medical students: experiences with a digital-only and a blended learning teaching approach using role-play and feedback.

Autor: Tiedemann, Elena^1,2 (AUTHOR) Tiedemann_e@ukw.de, Simmenroth, Anne^1,2 (AUTHOR) Simmenroth_a@ukw.de

Publikováno v: GMS Journal for Medical Education. 2021, Vol. 38 Issue 7, p1-16. 16p.

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Akademický článek

Mock court: a valuable tool to teach legal procedures to undergraduate medical students.

Autor: Varughese BT; Department of Forensic Medicine & Toxicology, Christian Medical College, Vellore, Tamil Nadu, India., Manoj D; Department of Forensic Medicine & Toxicology, Christian Medical College, Vellore, Tamil Nadu, India., Arakkal AL; Department of Forensic Medicine & Toxicology, Christian Medical College, Vellore, Tamil Nadu, India., Johnson LR; Department of Forensic Medicine & Toxicology, Christian Medical College, Vellore, Tamil Nadu, India. latifrajesh@gmail.com., James RI; Department of Forensic Medicine & Toxicology, Christian Medical College, Vellore, Tamil Nadu, India.

Publikováno v: International journal of legal medicine [Int J Legal Med] 2024 Sep; Vol. 138 (5), pp. 1955-1964. Date of Electronic Publication: 2024 Apr 10.

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