Zobrazeno 1 - 10
of 60
pro vyhledávání: '"Latyshev O"'
Autor:
null Luisetto M, null Almukhtar N, null Edbey K, null Cipelli Benzi R, null Tarro G, null Ansovini R, null Mashori Gulam Rasool, null Fiazza C, null Cabianca L, null Latyshev O. Yurevich
Publikováno v:
International Journal of Advanced Research in Science, Communication and Technology. :563-574
Aim of this work is to observe some epidemiological pattern related heart pathology like pericarditis and myocarditis in last decades and the toxicological effect played by various WRC wireless communication radiations as described by scientific lite
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c2f7dfa9e8f0eb37084cc7f470013f1b
https://doi.org/10.48175/ijarsct-9082
https://doi.org/10.48175/ijarsct-9082
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Nili Ba, Luisetto M, Gamal Abdul Hamid, Latyshev O Yu, Tarro G, Ahmed Yesvi Rafa, Ghulam Rasool Mashori, Naseer Almukthar, Khaled Edbey
Publikováno v:
International Journal of Clinical Virology. 5:022-031
Before actual COVID-19 pandemia coronavirus was not so dangerous like now. In December 2019 - January 2020 in Wuhan first and then in other places this coronavirus was responsible of a first wave of severe pulmonitis responsible of many deaths. Wuhan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7e12f1cb2f2d27de56548988fee7890c
https://doi.org/10.29328/journal.ijcv.1001031
https://doi.org/10.29328/journal.ijcv.1001031
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Latyshev, O. Yu., Kassem, N. I. I.
This article discusses the inclusion theory and outline the benefits and challenges of incorporating inclusion in action in the classroom. Student with special needs must understand school without special needs as much as possible as their peers do.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______917::61fc51e2db31f5bbb94eaf5fc08af85c
https://hdl.handle.net/10995/85900
https://hdl.handle.net/10995/85900
Autor:
Podkopaeva, V. A., Makarova, L. N., Latyshev, O. Yu., Pavlovich, S., Ibrahim, G. A. S., Mubarak, Sh. M. H. H.
This article is intended to reflect the state of state-owned institutions of social services – orphanages for children left without parental care, in the process of their becoming social inclusion institutions. The purpose of the study is to find w
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______917::9db0dcb8478d950a3f86c52380de2164
https://hdl.handle.net/10995/85939
https://hdl.handle.net/10995/85939
Autor:
Kovalev, E. V., Latyshev, O. Yu., Arno, B. A., Al-Khatib, A. D., Al-Maliki, T. H., Al-Khashman, O. A., Abdelgadir, E. M., Абдельгадир, Э. M.
This article is devoted to the transformation of boarding schools for students with disabilities in the process of becoming their social inclusion institutions. The purpose of the study is to determine the ways of adequate and consistent admission of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______917::13520f25042017c4807f567a42167647
https://hdl.handle.net/10995/85923
https://hdl.handle.net/10995/85923
Autor:
Ignatova, M. V., Zakharova, E. S., Bondarenko, S. I., Chernikova, I. A., Latyshev, O. Yu., Kantaui, M., Edbay, H.
The center for psychological and pedagogical rehabilitation and correction, in essence, already in its status, bears the beginnings of a social inclusion center. Of course, in each region such centers accentuate their activities in accordance with th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______917::e2e316dad7d9e60d176e80c4dd7c82fe
https://hdl.handle.net/10995/85916
https://hdl.handle.net/10995/85916
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.