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pro vyhledávání: '"Lashkarashvili, Revaz"'
Autor:
Dervishi, Orsela, Lashkarashvili, Revaz, Jebrini, Tarek, Engels, Daniel, Dethleffsen, Kathrin
Publikováno v:
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20200909-20200912; Zürich; DOCP-027 /20201118/
Zielsetzung: Die Einbindung von peer-assisted learning (PAL) gewinnt zunehmend an Bedeutung in der medizinischen Lehre [ref:1]. Innerhalb des PAL-Programms der Medizinischen Fakultät mit über 3200 Unterrichtsstunden pro Jahr und eines multimodalen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b6b30f22d8b9753e319a8a4594974685
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-20gma1088
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-20gma1088
