Zobrazeno 1 - 9 of 9 pro vyhledávání: '"Lashari, Ajab Ali"'
1
Akademický článek
REIMAGINING SELF-DIRECTED LEARNING LANGUAGE IN THE AGE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE: A SYSTEMATIC REVIEW.
Autor: Lashari, Ajab Ali1 ajablashari@smiu.edu.pk, Umrani, Sumera2 sumera.umrani@usindh.edu.pk
Publikováno v: Grassroots (1726-0396). 2023, Vol. 57 Issue 1, p92-114. 23p.
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Academic Libraries Emerging Trends in 21st Century: A Systematic Review.
Autor: Kiran, Nadia, Aziz, Tariq, Lashari, Ajab Ali
Publikováno v: Pakistan Social Sciences Review; Jan-Mar2024, Vol. 8 Issue 1, p270-281, 12p
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Evaluating Primary-Level English Textbooks of Single National Curriculum through the Lens of Bloom's Taxonomy.
Autor: Ahmed, Irshad, Lashari, Ajab Ali, Golo, Mehboob Ali
Publikováno v: Pakistan Languages & Humanities Review; Jul-Sep2023, Vol. 7 Issue 3, p352-361, 10p
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
A Perspective Of General Education Teachers And Special Education Teachers: Inclusive Education In Pakistan.
Autor: Shaikh, Kousar, Ghaffar, Sadia Abdul, Ujjan, Abid Ali, Lashari, Ajab Ali
Publikováno v: Journal of Positive School Psychology; 2023, Vol. 7 Issue 5, p52-66, 15p
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Analysis Of Administrative And Educational Experience Of School Principal In Enhancing School Performance.
Autor: Samad, Ahmed, Lashari, Ajab Ali
Publikováno v: Journal of Positive School Psychology; 2023, Vol. 7 Issue 5, p77-87, 11p
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
A Stylistic Analysis Of Robert Frost's Poem Nothing Gold Can Stay.
Autor: Shaikh, Muhammad Hassan, Arain, Rubina, Naz, Sadia, Lashari, Ajab Ali
Publikováno v: Journal of Positive School Psychology; 2023, Vol. 7 Issue 5, p67-76, 10p
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Student's Attitude Toward Science In Madrassa Schools At Secondary Level In Karachi Region.
Autor: Zaman, Adeel, Shah, Iqbal, Lashari, Ajab Ali
Publikováno v: Journal of Positive School Psychology; 2023, Vol. 7 Issue 5, p45-51, 7p
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Comparative Analysis Of The Use Of Code-Switching And Immersive Approaches For Esl Learners.
Autor: Paiam Bukhari, Syed Uzma, Lashari, Ajab Ali, Rafaqat, Ambreen, Harison, Amur, Azizullah, Buriro, Saeeda Anjum
Publikováno v: Journal of Namibian Studies; 2023 Supplement, Vol. 33, p2304-2320, 17p
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje