Asegurar la calidad del dato educativo en el seguimiento del ODS4 en la población refugiada: Una propuesta de UNESCO y ACNUR. (Spanish)

Autor: Lartundo López, Garazi, Pérez Almorós, Laura

Publikováno v: Spanish Journal of Comparative Education / Revista Española de Educación Comparada; jul-dic2024, Issue 45, p428-446, 19p