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Publikováno v:
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 37, Iss 2, Pp 751-781 (2020)
O presente artigo apresenta uma proposta de sequência de ensino e aprendizagem sobre Aceleradores e Detectores de Partículas (ADP), pautado na discussão sobre a inserção de tópicos de Física Moderna e Contemporânea (FMC) na educação básica
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dbb742adb8744536a409b3aaa3af3274
Autor:
Maxwell, Siqueira1 mrpsiqueira@uesc.br, Larruana, Montanha1 lahuanamontanha@gmail.com, Batista, Carlos Alexandre2 casbatistauesc@gmail.com, Maurício, Pietrocola3 mpietro@usp.br
Publikováno v:
Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 Supplement, p124-129. 6p.