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pro vyhledávání: '"Larissa Oliveira Mesquita Ribeiro"'
Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 25, Iss 0, Pp 1-15 (2020)
O objetivo deste artigo é analisar as implicações da reforma do Ensino Médio sobre a disciplina Geografia e os seus desdobramentos para a sociedade brasileira. Os procedimentos metodológicos utilizados são de natureza bibliográfica e documenta
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/33c4841e6124403188eaf36d7549adda
Publikováno v:
Revista Educação, Artes e Inclusão, Vol 14, Iss 4 (2018)
A pesquisa tem como objetivo compreender a importância do espaço vivido nas práticas docentes para educandos dos anos iniciais do ensino fundamental com deficiência visual, considerando os preceitos da aprendizagem significativa (AUSUBEL, 2000).
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/48650195166a447b88bb8b3b5f51e292
Publikováno v:
Revista Educação, Artes e Inclusão, Vol 13, Iss 1 (2017)
O artigo tem como objetivo compreender a função da afetividade e das práticas pedagógicas no processo de inclusão do aluno com deficiência visual. A partir de levantamentos bibliográficos, constatou-se que a inclusão escolar tem sido muito di
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/87c02f821b164eee9c79f3910fb17b68
Autor:
Willame de Oliveira Ribeiro, Larissa Oliveira Mesquita Ribeiro, Adriana Karol Damasceno da Silva
Publikováno v:
Caminhos de Geografia, Vol 15, Iss 50 (2014)
O espaço vivido consiste em instrumento fundamental para a construção de um real significado para a educação e de uma eficaz aplicabilidade dos conhecimentos produzidos/adquiridos. Com base nessa perspectiva se investiga a realidade de duas esco
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/56996eff6e124afaa1cec0f3250a1146
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa.
O objetivo desse artigo consiste em refletir sobre a forma como a perspectiva crítica do conceito de espaço vivido pode atribuir valor e colaborar para a compreensão da realidade da escola básica. Com base em pesquisa bibliográfica referente aos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0c613cf6e137bd7dff221b61a5e86770
https://doi.org/10.18764/2178-2229v29n3.2022.49
https://doi.org/10.18764/2178-2229v29n3.2022.49
Publikováno v:
Revista do Instituto Histórico e Geográfico do Pará. 1:54-70
O espaco vivido consiste em instrumento fundamental para a construcao de um real significado para a educacao e de uma eficaz aplicabilidade dos conhecimentos produzidos/adquiridos. Com base nessa perspectiva se investiga a realidade de duas escolas l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ce3859ec96aabacbc6be80e600fda75e
https://doi.org/10.17553/2359-0831/ihgp.v1n2p54-70
https://doi.org/10.17553/2359-0831/ihgp.v1n2p54-70