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Publikováno v:
Revista Educar +, Vol 5, Iss 5 (2021)
Este artigo tem como objetivo compreender, com base na terceira função permanente/qualificadora da EJA, os enunciados de “escolarização” e de “formação profissional” inscritos nos documentos legais consequentes ao Parecer nº 11/2000 e
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https://doaj.org/article/460595c9b4dd422bab6ab53ec94ce9a7
