Percepção visual e pensamento geométrico nos Anos Iniciais: uma abordagem interdisciplinar com a Arte

Autor: Carlos Aldemir Farias da Silva, Iran Abreu Mendes, Larissa Gabrielle Mendes Cavalcante

Publikováno v: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 15 (2020)
REMATEC; v. 15 (2020): Fluxo Contí­nuo; 16-31
Rematec
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
REMATEC; v. 15 (2020): Fluxo Contínuo; 16-31

Este artigo aborda o desenvolvimento da habilidade de percepção visual enquanto elemento necessário para a formação do pensamento geométrico nos anos escolares iniciais. Descrevemos uma ação pedagógica interdisciplinar entre Arte e Geometria

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9eb953dded8186b6eaa42d0b700d5d2c
http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/231