Smyslovoe chtenie kak metapredmetnyi rezul'tat obucheniia v kontekste voprosa o gumanitarizatsii fiziko-matematicheskogo obrazovaniia

Autor: Larisa N. Agafonova

Publikováno v: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 190-194
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 190-194

В статье рассматривается одно из возможных направлений гуманитаризации физико-математического образования: обучение учащихся навыкам

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6333462a569ed8e1df468ce5561a590d
https://phsreda.com/article/99124/discussion_platform