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pro vyhledávání: '"Lareki Arcos, Arkaitz"'
Elena Barredo Hernández – Universidad Isabel I - 0000-0002-9080-3119
Nere Amenabar Perurena – Euskal Herriko Unibertsitatea - 0000-0003-0479-1308
Arkaitz Lareki Arcos – Euskal Herriko Unibertsitatea - 0000-0002-7982-9203
Recepci
Nere Amenabar Perurena – Euskal Herriko Unibertsitatea - 0000-0003-0479-1308
Arkaitz Lareki Arcos – Euskal Herriko Unibertsitatea - 0000-0002-7982-9203
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Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::9c94a515848994c1bcc90efd592eda84
https://hdl.handle.net/10481/81003
https://hdl.handle.net/10481/81003
Publikováno v:
REiDoCrea: Revista Electrónica de Investigación y Docencia Creativa; 2023, Vol. 12, p126-138, 13p
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad de Cantabria (UC)
Universidad de Cantabria (UC)
Informazio eta Komunikazio Teknologien eskuragarritasunak zein erabilera anitzak komunikatzeko modu berriak ekarri ditu egungo jendartera. Teknologia digitalek, ordea, espazio segurua eta aberatsa izan behar dute parekoekin harremantzeko eta norbanak
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5db0578878df68a59d99e4b7c6bd0149
http://hdl.handle.net/10810/57641
http://hdl.handle.net/10810/57641
Publikováno v:
Educació social. Revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 62 (2016): La recerca, motor de desenvolupament de l'Educació Social; p. 73-87
Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 62 (2016): La recerca, motor de desenvolupament de l'Educació Social; p. 73-87
Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 62 (2016): La recerca, motor de desenvolupament de l'Educació Social; p. 73-87
En aquest article presentem l’experiència duta a terme durant més d’un any d’un procés de reflexió per a la transformació de la intervenció educativa. L’objectiu fonamental ha estat la millora de la pràctica en l’àmbit de la interve
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e4c8723f2b376a6ca08ac4309a5833e4
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen en inglés y catalán Monográfico con el título: La investigación, motor de desarrollo de la Educación Social Se presenta una experiencia llevada a cabo por los miembros de CUDEA (Grupo de Investigación del Departamento de Didáctica y O
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::6fcce6e2e5011de88ed63b8a303e8438
http://hdl.handle.net/11162/119148
http://hdl.handle.net/11162/119148
Autor:
Etxague Alcalde, Xabier, Lareki Arcos, Arkaitz, Cruz, Esther, Amiama Ibarguren, José Francisco, Jiménez, Joxe, Fernández, Alberto, Fernández, Eduardo, Gutiérrez, José Miguel, Altuna Urdin, Jon, Pérez, Pio
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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[EU]Hitzaurrea (X. Etxague eta A. Lareki). - Giza Eskubideak eta gaitasunak derrigorrezko hezkuntzan: zeharkakotasunetik lantzeko proposamena (E. Cruz). - Giza Eskubideak eta adimen urritasuna duten pertsonak: Ordiziako Garaguneko esperientzia bat (J
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0eccb5a51af395ea55972666147e78d8
http://hdl.handle.net/10810/15242
http://hdl.handle.net/10810/15242
Autor:
Altuna Urdin, Jon, Amenabar Perurena, Nere, Lareki Arcos, Arkaitz, Martínez de Morentin, Juan Ignacio
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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El siguiente artículo ofrece los resultados de un estudio de los distintos usuarios de Internet y de las redes sociales, con la intención de conocer la existencia y la complejidad de las diferencias digitales intergeneracionales. A partir de una re
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::5e7da795d0c123805cd192b42b8cbbe2
https://idus.us.es/handle/11441/33719
https://idus.us.es/handle/11441/33719
Autor:
Altuna Urdin, Jon, Amenabar Perurena, Nere, Lareki Arcos, Arkaitz, Martínez de Morentin, Juan Ignacio
El siguiente artículo ofrece los resultados de un estudio de los distintos usuarios de Internet y de las redes sociales, con la intención de conocer la existencia y la complejidad de las diferencias digitales intergeneracionales. A partir de una re
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3272::5e7da795d0c123805cd192b42b8cbbe2
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/33719
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/33719
Publikováno v:
Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Universidad del País Vasco
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0dd7d5a1c7866fd6bcbc42d358d616db
http://hdl.handle.net/10810/47512
http://hdl.handle.net/10810/47512
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
[En] The goal of this research is twofold: firstly, to identify the possible differences in faculty's attitudes toward and use of new technological resources; and secondly, to identify the educational interaction established with the students through
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::26fb9bd66e3bd5ea6640e4a04224f943
http://hdl.handle.net/10810/4240
http://hdl.handle.net/10810/4240