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Publikováno v:
Mídia e Cotidiano, Vol 17, Iss 3 (2023)
O artigo propõe uma discussão epistemológica sobre o tema de interesse para acionar teorias do campo da comunicação. Apresenta-se um breve levantamento bibliográfico sobre o melodrama e, em seguida, são abordadas as características melodramá
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https://doaj.org/article/5173184b01404d07a67197f6ba391c49
Publikováno v:
Intexto, Vol 0, Iss 53, Pp 1-19 (2022)
Neste artigo, propomos caminhos para investigar os modos pelos quais adolescentes participam dos circuitos de produção de sentido na internet. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, feita com um grupo de doze adolescentes goianos, na faixa etária d
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https://doaj.org/article/55f6d5f92ac74399a8e3bcf9257fed14
Publikováno v:
Esferas, Iss 20, Pp 1-9 (2021)
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https://doaj.org/article/0225edde4bce485a88d5df3e2b4c8827
Publikováno v:
Revista Eco-Pós, Vol 24, Iss 3 (2021)
Discutimos neste artigo resultados de uma pesquisa empírica com adolescentes de 15 a 17 anos, que abordam o uso social da internet em que usuários compartilham conteúdos sobre eles mesmos. Apresentamos aqui um recorte analítico voltado às percep
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https://doaj.org/article/202636a6f987421d88171baf0329aa68
Publikováno v:
Mídia e Cotidiano, Vol 15, Iss 1 (2021)
Resumo: Analisamos neste texto os processos de atribuição de sentido feitos por adolescentes à prática do compartilhamento si, especialmente na plataforma Instagram. O objetivo é discutir possíveis articulações entre as ações de comunicaç
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https://doaj.org/article/313a9139335d49da8b3637ce21a1cce4
Autor:
Lara Lima Satler, Ana Júlia Carrijo
Publikováno v:
Revista GEMInIS, Vol 10, Iss 1 (2019)
Embasada teoricamente nos estudos de recepção e em seus desdobramentos no ciberespaço, esta reflexão investiga a articulação entre o público infantil e o YouTube. Nossa hipótese sustenta que existem entre a narrativa dos youtubers e as crian
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https://doaj.org/article/479dd583a38a4c0e906d462845799248
Autor:
Lara Lima Satler
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Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, Vol 11, Iss 3 (2018)
Este texto discute sobre algumas ações que os sujeitos envolvidos nesta investigação (eu e os participantes das disciplinas/ e do projeto de extensão Pezinho de Jatobá) dirigiram. Tal direção diz respeito tanto a função de estar a frente de
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https://doaj.org/article/18a5d98de19c4651aaaadeb9e813180c
Autor:
Lara Lima Satler, Alice Fátima Martins
Publikováno v:
Visualidades, Vol 12, Iss 2, Pp 203-223 (2014)
In this paper, we intend to discuss how the Sistema CooperAÇÃO – Amigos do Cinema is articulated collectively and simultaneously performs its movies productions. The Sistema CooperAÇÃO is formed by a group of friends for over fourteen years has
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https://doaj.org/article/83cf39205ea64e4782055509663d45b0
Autor:
Lara Lima Satler, Alice Fátima Martins
Publikováno v:
Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, Vol 10, Pp 152-176 (2013)
A temática desta reflexão trata da desconstrução de um padrão que normatiza o ser professor universitário a partir de artefatos da cultura visual de uma instituição de ensino superior. Para tanto, foram utilizadas como fonte de dados entrevis
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https://doaj.org/article/fc5288475a1041e698f26f8d106ec7cc
Autor:
Lara Lima Satler
Publikováno v:
Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, Vol 9, Iss 3 (2016)
Este artigo analisa diários de aula como uma estratégia de descoberta de uma pesquisa situada no campo da educação da cultura visual. Nesse sentido, os diários de aula despertam em mim, professora-pesquisadora, a sistematização das ideias para
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https://doaj.org/article/375aebfd82f74bef815dddbb14fdbdca