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Case Study: The application of Pedagogical Dialogical Encounters (EDP) in the Buenos Aires Rural school as part of the Industrial Technical Departmental Educational Institution of Tocancipá 2020-2021

Autor: Lara Gómez, Biviana Liced

Publikováno v: Séneca: repositorio Uniandes
Universidad de los Andes
instacron:Universidad de los Andes

El presente artículo investiga los cambios pedagógicos generados por los Encuentros Dialógicos Pedagógicos (EDP) implementados en una Escuela rural 2020-2021. La investigación se encuentra relacionada con el programa Comunidades de Aprendizaje (

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