Zobrazeno 1 - 10 of 44 pro vyhledávání: '"Langford, Peter E"'
2
Akademický článek
Separating Judicial from Legislative Reasoning in Moral Dilemma Interviews
Autor: Langford, Peter E.
Publikováno v: Child Development, 1997 Dec 01. 68(6), 1105-1116.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/1132294
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Arithmetical Word Problems: Thinking in the Head versus Thinking on the Table
Autor: Langford, Peter E.
Publikováno v: Educational Studies in Mathematics, 1986 May 01. 17(2), 193-199.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/3482535
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
A test of a two-stage model of the evaluation of conditional hypotheses.
Autor: Langford, Peter E.
Publikováno v: Psychological Record. Spring93, Vol. 43 Issue 2, p256. 15p.
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Depth of processing during moral judgment interviews.
Autor: Langford, Peter E.
Publikováno v: Genetic, Social & General Psychology Monographs. Aug92, Vol. 118 Issue 3, p223. 25p. 1 Chart.
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Evaluation of conditional and biconditional hypotheses in information-use tasks during adolescence.
Autor: Langford, Peter E.
Publikováno v: Journal of Genetic Psychology. Mar93, Vol. 154 Issue 1, p111. 16p. 2 Charts.
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Do senior secondary students possess the moral maturity to negotiate class rules?
Autor: Langford, Peter E., Lovegrove, Hildegard
Publikováno v: Journal of Moral Education. 1994, Vol. 23 Issue 4, p387. 21p. 2 Charts.
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
The assessment of moral autonomy within a multidimensional approach to the development of moral...
Autor: Langford, Peter E.
Publikováno v: Journal of Moral Education. 1991, Vol. 20 Issue 1, p55. 14p. 6 Charts.
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
A New Way of Scoring Moral Judgement Interviews.
Autor: Langford, Peter E, D'Cruz, J Vin
Publikováno v: Journal of Moral Education. May1989, Vol. 18 Issue 2, p118-130. 13p.
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Reply to Riley
Autor: Langford, Peter E.
Publikováno v: Educational Studies in Mathematics, 1986 May 01. 17(2), 203-204.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/3482537
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje