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Autor:
Lang, Dorit
Publikováno v:
Siegen:Sozial : Analysen, Berichte, Kontroversen (SI:SO) ; 18 (2013) 1.-ISSN 0949-5673, S. 38-43
Kinder sind heute mit einer großen Anzahl verschiedener und vielfältiger technischer Hilfsmittel konfrontiert. Der Umgang mit diesen wird für sie zur alltäglichen Herausforderung. Hier stellt sich nun die Frage, ob und wie die Pädagogik und die
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______691::eae4f4cc80a887243c368397f320e002
http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:467-11561
http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:467-11561
Autor:
Mayerle, Michael, Freese, Benjamin, Kempf, Matthias, Düber, Miriam, Göthling, Stefan, Kalisch, Carolin, Lang, Dorit, Bäumer, Micha, Wagner, Jason, Mycielski, Dominik, Eggeling, Antonia, Herrmanns, Elisabeth, Dübbelde, Silke, Wiche, Christoph, Reitemeier, Ulrich, Frey, Cornelia, Ruttert, Tobias
Publikováno v:
SIEGEN:SOZIAL Analysen, Berichte, Kontroversen (SI:SO) Jg. 18, H. 1, 2013. Siegen: Univ., Fak. II. ISSN 0949-5673
Das Themenheft Digitale Teilhabe beschäftigt sich zentral mit den Potentialen der Nutzung der neuen Informations- und Kommunikationstechnologien durch benachteiligte Menschen. Im Leitartikel wird der Versuch unternommen, mögliche theoretische Ankn
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______691::b3b370c77b8b2285bef63be1fd03bf53
http://dokumentix.ub.uni-siegen.de/opus/volltexte/2014/785/
http://dokumentix.ub.uni-siegen.de/opus/volltexte/2014/785/