Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"Lan, Shasha"'
Autor:
Lan, Shasha
The research investigated the practices of the teaching and learning of number concept and primary mathematics broadly, within a classroom context in China's Inner Mongolia province. Informed by Vygotsky's cultural historical theoretical framework, a
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11427/27302
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.