Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Lambert Lipoubou"'
Autor:
Lambert Lipoubou
Publikováno v:
Communication, Vol 31, Iss 1 (2013)
This is a case study of an altercation, in a classroom, between a teacher of health and social sciences and technologies and a student in her final year. The author applies the semiotic theory of Alex Mucchielli and focuses on how those involved in t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/efe557a147534461b4b7b5264bb53b3e
Publikováno v:
Communication, Vol 29, Iss 1 (2011)
This article uses the situational semiotics of process communications, which deals with the construction of meanings by actors, to analyze an exchange at a bus stop between a group of friends, a blind person and her guide dog. Analysis reveals the in
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8d3d2142551c4daf9c4d7c9b71077bc3
Autor:
Félix Ntep, Lambert Lipoubou
Publikováno v:
Anthropos. 109:190-196
Autor:
Lambert Lipoubou
Publikováno v:
Anthropos. 108:225-231
Autor:
Lambert Lipoubou, Félix Ntep
Publikováno v:
Anthropos. 106:149-160
Autor:
Lambert Lipoubou, Félix Ntep
Les auteurs de cet ouvrage jettent un regard critique sur les constructions intellectuelles forgées pour le marché de l'Afrique. S'appuyant sur diverses expériences de terrain et sur des bases conceptuelles originales, ils tentent de rendre compte
Autor:
Lambert Lipoubou, Thierry Bisson
Le premier président noir des États-Unis, un évêque et un jeune archéologue... Trois parcours de vie, trois destins différents, mais qui vont se croiser pourtant. Quel lien mystérieux unit ces trois hommes? C'est le lien de l'Histoire. En suiv
Publikováno v:
Communication, Vol 29, Iss 1 (2011)
Cet article utilise la théorie sémiotique situationnelle des communications-processus qui s’intéresse à la construction des significations par les acteurs. Elle est, ici, « appliquée » à des communications-en-actes, c’est-à-dire à des c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d41ffc792def0d61585d7266fd9fffc3
http://communication.revues.org/2484
http://communication.revues.org/2484