Influencia de la metodología 'flipped classroom' en los resultados de aprendizaje en la asignatura de Física y Química en 1º de Bachillerato

Autor: Lamana Gutiérrez, Luis José, Mazas Gil, Beatriz

Publikováno v: Zaguán: Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
Universidad de Zaragoza
Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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Debido a la situación actual que se vive a causa de la pandemia provocada por el coronavirus SARS-2, la presencialidad en los centros educativos se ha visto afectada, al disminuir el número de estudiantes por aula que se recomienda para evitar cont

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