Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"Lajos Mitnyán"'
Autor:
Lajos Mitnyán
Publikováno v:
Közösségi Kapcsolódások - tanulmányok kultúráról és oktatásról. 2:5-16
A tanulmány elsődleges célja a napjainkra kiteljesedett digitális tér emberének kultúrafilozófia szempontú leírása. A dolgozat megkísérli tisztázni a digitális tér státuszát az állam és a társadalom klasszikus definícióinak tü
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fe9384d14d3cf616d2e3cd0f821c1f3d
https://doi.org/10.14232/kapocs.2022.2.5-16
https://doi.org/10.14232/kapocs.2022.2.5-16
Autor:
Lajos, Mitnyán
Publikováno v:
Community Connections: Studies on Education, Culture / Közösségi Kapcsolódások: Tanulmányok Kultúráról és Oktatásról; 2024, Vol. 4 Issue 1, p21-30, 10p
Autor:
Lajos Mitnyán
Publikováno v:
Közösségi Kapcsolódások - tanulmányok kultúráról és oktatásról. 2:53-65
Ha 2022-ben újraolvassuk Ivan Illich Die Entschulung der Gesellschaft. Eine Streitschrift című, híres-hírhedt vitairatát az iskoláról, önkéntelenül is felmerül a kérdés, változtatna-e valamit az osztrák-amerikai filozófus és teológ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f4461cdb5007e1c84e87f29e5f54f402
https://doi.org/10.14232/kapocs.2022.1.53-65
https://doi.org/10.14232/kapocs.2022.1.53-65
Publikováno v:
Közösségi Kapcsolódások - tanulmányok kultúráról és oktatásról. 2:124-130
Folyóiratunk 2021. 1–2. számának szerzője, Horváth Nóra, és publikációjának egyik lektora, Mitnyán Lajos véleménykülönbségéből indul ki az alábbi közelítési kísérlet. Horváth Nóra Az átjárhatóság fogalmának jelentésr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::367c7b095cb9d2c569d4984c43ab7661
https://doi.org/10.14232/kapocs.2022.1.124-130
https://doi.org/10.14232/kapocs.2022.1.124-130
Autor:
Lajos Mitnyán
Publikováno v:
Közösségi Kapcsolódások - tanulmányok kultúráról és oktatásról. 1:66-77
A tanulmány elsődleges célja a kortárs német gloablizációs diskurzus Peter Sloterdijk nevéhez kötődő kultúrafilozófiai paradigmájának vizsgálata a filozófus három térpoétikai modellje segítségével. Az egyes modellek a globaliz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::45f5e0428287ff897cb272e8e5d9a303
https://doi.org/10.14232/kapocs.2021.1-2.66-77
https://doi.org/10.14232/kapocs.2021.1-2.66-77
Autor:
Lajos, Mitnyán
Publikováno v:
Community Connections: Studies on Education, Culture / Közösségi Kapcsolódások: Tanulmányok Kultúráról és Oktatásról; 2023 Special Issue, Vol. 3, p12-17, 6p
Autor:
Lajos Mitnyán
Publikováno v:
Eruditio-Educatio. 16:97-105
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9a484579a7c3b15caf3102533de64d9a
https://doi.org/10.36007/eruedu.2021.3.097-105
https://doi.org/10.36007/eruedu.2021.3.097-105
Autor:
Lajos Mitnyán
Publikováno v:
Eruditio-Educatio. 15:095-106
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4edb44bd53845d54a338ea978dbe32f8
https://doi.org/10.36007/eruedu.2020.3.095-106
https://doi.org/10.36007/eruedu.2020.3.095-106
Autor:
Lajos, Mitnyán
Publikováno v:
Community Connections: Studies on Education, Culture / Közösségi Kapcsolódások: Tanulmányok Kultúráról és Oktatásról; 2023, Vol. 3 Issue 1, p5-16, 12p
