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Autor:
Lais Couy
Publikováno v:
Matemática e Ciência: construção, conhecimento e criatividade. 5:82-99
Neste artigo são apresentados os resultados de uma pesquisa que objetivou analisar se as atividades propostas no Capítulo 8, do livro didático Matemática Imenes & Lellis, publicado em 2012, indicado para o 8º ano do Ensino Fundamental, referente
Publikováno v:
Revista Mosaicum, Iss 32 (2020)
Diversos fatores interferem no processo de ensino-aprendizagem, entre eles a forma de abordagem dos conceitos nos livros didáticos adotados pelos professores em sala de aula. Sendo assim, objetivou-se com este artigo observar a abordagem dos conceit
Publikováno v:
Graduação em Letras (Licenciatura)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6d4aaa4936c80df7126eaedfc02ad060
https://doi.org/10.26893/ed2020.nlsg/128-148
https://doi.org/10.26893/ed2020.nlsg/128-148
Publikováno v:
Revista Mosaicum, Vol 6, Iss 11 (2020)
A finalidade deste trabalho é apresentar os resultados de uma pesquisa cujo objetivo foi traçar o perfil socioeconômico, cultural e profissional do professor de matemática da rede pública estadual e municipal do Município de Teófilo Otoni. Nes