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Autor:
Pilar Lago Castro
Publikováno v:
Tavira, Iss 19 (2022)
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https://doaj.org/article/fbce69b152ad40529c17546469c93fea
Autor:
Iván López López, Pilar Lago Castro
Publikováno v:
Foro de Educación, Vol 13, Iss 18, Pp 111-122 (2015)
La formación adquirida en los conservatorios superiores en materia de práctica orquestal no es suficiente para afrontar las exigencias requeridas por las orquestas profesionales. En Alemania, como medida para solucionar este problema, las propias a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d36145b8677e4b30b376447b95480133
Publikováno v:
Revista Cubana de Anestesiología y Reanimación, Vol 15, Iss 1 (2016)
Introducción: un evento crítico, es aquella situación que lleva al paciente a la muerte, a secuelas, a internación no prevista en Unidades de Cuidados Intensivos, internación hospitalaria prolongada o aquella que presumiblemente hubiera tenido a
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https://doaj.org/article/4072c6d0d6f74df9ac71addd7c2ae30e
Publikováno v:
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol 10, Iss 2 (2016)
La gestión y planificación de la carrera profesional son ámbitos en los que el estudiante de música debe poner en práctica su creatividad. Ayudar al alumno para desarrollar su creatividad a la hora de explorar el amplio abanico de posibilidades
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7293c67706114a209bbde48c8e7d1238
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia; Núm. 28 (2014): Marzo; p. 1-14
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
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DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia; Núm. 28 (2014): Marzo; p. 1-14
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
El dictado musical, la escucha y posterior transcripción de fragmentos musicales, es una actividad que se ha ido convirtiendo en una práctica más o menos habitual en el aula de Música, y especialmente en las enseñanzas de Lenguaje Musical en con
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::671dd629982c48a6427ab968ea00173d
http://hdl.handle.net/2072/406374
http://hdl.handle.net/2072/406374
Publikováno v:
Revista Electrónica de LEEME, Iss 36, Pp 1-16 (2015)
Music dictation, listening and later transcribing musical excerpts, is the most frequent exercise in the learning process and assessment of listening skills, especially in the subject of “Musical Language” in Spanish conservatoires and music scho
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::946237b9af6f3c5774f37ed94537eead
https://doaj.org/article/8410ed9842094eb6b548e295dfd37f59
https://doaj.org/article/8410ed9842094eb6b548e295dfd37f59
Autor:
Iván López López, Pilar Lago Castro
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Foro de Educación, Vol 13, Iss 18, Pp 111-122 (2015)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Foro de Educación, Vol 13, Iss 18, Pp 111-122 (2015)
La formación adquirida en los conservatorios superiores en materia de práctica orquestal no es suficiente para afrontar las exigencias requeridas por las orquestas profesionales. En Alemania, como medida para solucionar este problema, las propias a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0c2a0a253eb26cafa58b33b0f392831f
https://doi.org/10.14516/fde.2015.013.018.006
https://doi.org/10.14516/fde.2015.013.018.006
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Se presentan diversas experiencias realizas en el aula de lenguaje musical de un conservatorio. Se muestra como las TIC pueden jugar un papel destacado en la preparación y el desarrollo posterior de las activi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::4b71d68ad198c3645656fc2f09cb8ab6
http://hdl.handle.net/11162/193203
http://hdl.handle.net/11162/193203
Autor:
Pilar Lago Castro, Luis Ponce de León
Publikováno v:
Procedia - Social and Behavioral Sciences. 116:2049-2058
Information and communication technologies can play a significant role when helping students explore the wide array of possibilities that comprise the professional world. A career guidance project developed in a music conservatoire in Madrid (Spain)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4dea321458407448ac8aa3ab3082bcad
https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.01.518
https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.01.518
Publikováno v:
Ensayos, Vol 0, Iss 27, Pp 89-100 (2012)
Resumen:Jacques Dalcroze, compositor y pedagogo suizo, más conocido por su método de enseñanza musical llamado Rítmica Dalcroze, no sólo se dedicó al estudio de los elementos rítmicos mediante el movimiento por el espacio (aspecto más popular
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::5512e07a90c14bc9c785a1f3e0064165
http://www.revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/241
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