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Publikováno v:
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
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Aquest text presenta una manera d’aplicar la metodologia qualitativa per estudiar la vivència emocional que originen diferents categories de joc motor. Aquesta proposta es contextualitza a les bases teòriques de l’educació de conductes motrius
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::24216933a53f66b29e8282a1a54f0647
https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.cat.(2018/4).134.02
https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.cat.(2018/4).134.02
Autor:
Lavega i Burgués, Pere, Lagardera Otero, Francisco, Molina, Fidel, Planas i Anzano, Antoni, Costes i Rodríguez, Antoni, Sáez de Ocáriz Granja, Unai
Publikováno v:
Apunts. Educació física i esports; Vol. 3, Núm. 85 (2006); p. 68-81
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Universitad de Lleida
El joc és un element bàsic de socialització: és una creació cultural en el marc d’una societat determinada. La visió contextualitzada de qualsevol joc tradicional ha de considerar les propietats que caracteritzen la seva lògica interna, i ta
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el del autor. Monográfico titulado: Buscando soluciones. Los recursos materiales en juego Plantea como se puede entender hoy la educación física, su naturaleza práctica y el quehacer pedagógico específico. Utiliza la pedagogí
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::fca8556a12660f297398a08b0e15c9f1
http://hdl.handle.net/11162/21954
http://hdl.handle.net/11162/21954
Autor:
Lagardera Otero, Francisco
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Se muestran fotografías, esquemas y gráficas. Resumen tomado del autor Este artículo considera la noción de desarrollo sostenible como clave para comprender la controvertida problemática social, económica y ecológica actual, y también para ha
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::cb1a7af17b90186f88baabf73c491af7
http://articulos.revista-apunts.com/67/es/067_070-079ES.pdf
http://articulos.revista-apunts.com/67/es/067_070-079ES.pdf
Autor:
Lagardera Otero, Francisco
Publikováno v:
Apunts. Educació física i esports; Vol. 1, Núm. 67 (2002); p. 70-79
Aquest article considera la noció de desenvolupament sostenible com a clau per comprendre la controvertida problemàtica social, econòmica i ecològica actual, i també per fer possibles vies de progrés sense hipotecar la vida sobre aquest planeta
Publikováno v:
Apunts. Educació física i esports; Vol. 2, Núm. 64 (2001); p. 69-77
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado del autor. Se muestran fotos, ejemplos y gráficas utilizadas como herramientas didácticas Se hace una propuesta de cómo enseñar sociología de las emociones en el deporte. Se empieza justificando la importancia del tema en el mundo
Autor:
Lagardera Otero, Francisco
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la revista. Monográfico titulado: La educación física hacia el siglo XXI Se describe cómo el último cuarto del siglo XX está siendo pródigo en profundos y veloces cambios en el seno de las sociedades contemporáneas: ecologí
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::f70f0d6144b97ee8a08f8ba8eff2bb4e
http://hdl.handle.net/11162/20842
http://hdl.handle.net/11162/20842
Autor:
Lagardera Otero, Francisco
Publikováno v:
Apunts. Educación física y deportes; Vol. 2, Núm. 56 (1999); p. 99-106
La presente contribución plantea la problemática situación pedagógica a la que se enfrenta la competición deportiva en su proceso de iniciación, es decir, en el marco del sistema educativo como competición escolar o referido a la edad cronoló
Autor:
Lagardera Otero, Francisco
Publikováno v:
Apunts. Educació física i esports; Vol. 2, Núm. 56 (1999); p. 99-106
La present contribució planteja la problemàtica situació pedagògica a què s'enfronta la competició esportiva en el seu procés d'iniciació, és a dir, en el marc del sistema educatiu com a competició escolar o referit a l'edat cronològica de
Autor:
Bento, Jorge Olimpio, Carreiro da Costa, Francisco, Vicente Pedraz, Miguel, Araujo Gaya, Adroaldo Cezar, Lagardera Otero, Francisco, Parlebas, Pierre, Pieron, Maurice, Sobral, Francisco, Touriñán, J. M.
Publikováno v:
RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b6c03a695301219e5aa1e58fa18ecb27
https://hdl.handle.net/2183/9757
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