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pro vyhledávání: '"Laetitia Progin Romanato"'
Dans un collectif tel que l’établissement scolaire, si chaque collaborateur organise son propre travail, les directeurs ont un pouvoir particulier pour influencer le travail de leurs collaborateurs : celui de le prescrire voire, en partie, de stru
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e33ff9e145ee179011c0bb93e53b171a
http://journals.openedition.org/ree/9033
http://journals.openedition.org/ree/9033
Publikováno v:
Recherches en éducation, No 10 (2011) pp. 81-91
Cette contribution vise à mettre en évidence les liens entre des formes de travail scolaire innovantes et des types de relations entre enseignants proches de la coopération professionnelle. Nous cherchons tout d’abord à montrer que l’individu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d5576eeb7cd01683c7bccb22854681f2
http://journals.openedition.org/ree/4763
http://journals.openedition.org/ree/4763
Publikováno v:
Recherches en Éducation, Vol 10 (2011)
This contribution aims at highlighting the links between innovating forms of school work and the relationships existing between teachers who try to reach professional cooperation. We seek first to show that individualism is partly rooted in the forms
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https://doaj.org/article/bbf2fa78934b456199035935801b5e24
